Objeto de aprendizaje

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Objeto de aprendizaje por Mind Map: Objeto de aprendizaje

1. Según Willey, (2001) define el objeto de aprendizaje como “la unidad mínima de aprendizaje, en formato digital, que puede ser rehusada y secuenciada”

1.1. Career development

1.1.1. Employee

1.1.2. Employee

1.2. Counseling

1.2.1. Employee

1.2.2. Employee

1.3. Benefits

1.3.1. Employee

1.3.2. Employee

2. Tipos Según los contenidos pedagógicos

2.1. Conceptuales: Hechos, datos y conceptos (leyes, teoremas). Un concepto se adquiere cuando se “es capaz de dotar de significado a un material o a una información que se presenta”

2.1.1. Employee

2.1.2. Employee

2.2. Procedimentales: Implica el aprendizaje de un “saber hacer”, con un propósito claramente definido y que se espera realizar de manera ordenada. Es algo práctico

2.2.1. Employee

2.2.2. Employee

2.3. Actitudinales: Son tendencias, o disposiciones adquiridas y relativamente duraderas, evaluar de un modo determinado un objeto, una persona, suceso o situación y actuar en consonancia en dicha evaluación.

2.3.1. Employee

2.3.2. Employee

3. Ventajas Para estudiantes y profesores

3.1. Flexibilidad

3.1.1. Employee

3.1.2. Employee

3.2. Personalización (Adaptación del temario y la planificación temporal a cada estudiante

3.2.1. Employee

3.2.2. Employee

3.3. Interoperabilidad

3.3.1. Upgrades

3.3.1.1. Employee

3.3.1.2. Employee

3.4. Inmediatez/ accesibilidad

3.4.1. Employee

3.4.2. Employee

3.5. Durabilidad/ Actualización

3.5.1. Employee

3.5.2. Employee

3.6. Reutilización

3.6.1. Employee

3.6.2. Employee

4. Características

4.1. Formato digital: tiene capacidad de actualiza-ción y/o modificación constante

4.1.1. Employee

4.1.2. Employee

4.2. Es Indivisible e independiente: de otros objetos de aprendizaje, por lo que debe tener sentido en sí mismo

4.3. Contenido interactivo: implica la participación activa de cada individuo (profesor-alumno/s) en el intercambio de información.

4.4. Es reutilizable en contextos educativos distintos porque hace que el objeto tenga valor.

4.5. Contenido interactivo: implica la participación activa de cada individuo (profesor-alumno/s) en el intercambio de información.

4.6. Propósito pedagógico: el objetivo es asegurar un proceso de aprendizaje satisfactorio.

5. Tipos según el formato

5.1. 1. Imagen.

5.1.1. Employee

5.1.2. Employee

5.2. 2. Texto.

5.2.1. Employee

5.2.2. Employee

5.3. 3. Sonido.

5.3.1. Employee

5.3.2. Employee

5.3.3. Tipos según el formato 4

5.4. 4. Multimedia

5.4.1. Employee

5.4.2. Employee

5.4.3. Tipos según el formato 4

6. Florelba Mora C.I:20419714

6.1. Employee

6.2. Employee