Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

1. Cómo integran los docentes los recursos tecnológicos (TIC)

1.1. Acceso

1.2. Adopción

1.3. Adaptación

1.4. Apropiación

1.5. Invención

2. Televisión, Video, Radio, etc.

3. Internet

3.1. Evolución

3.1.1. Características de la Informacion

3.1.1.1. Multimedia

3.1.1.2. Interconexión

3.1.1.3. Interactividad

3.1.1.4. Inmaterialidad

3.1.2. Aspectos

3.1.2.1. Rapidez

3.1.2.2. Ambitos de Aplicación

3.1.2.3. Interacción

3.1.3. Etapas

3.1.3.1. 1.0

3.1.3.1.1. Medios de entretenimiento y consumo pasivo (medios tradicionales, radio, TV, email).

3.1.3.2. 2.0

3.1.3.2.1. Páginas para leer y escribir, en donde el usuario comparte información y recursos con otros usuarios.

3.1.3.3. 3.0

3.1.3.3.1. Innovaviones Actuales, búsqueda inteligente.

3.1.4. Dimensiones

3.1.4.1. Instantaneidad

3.1.4.2. Digitalización

3.1.4.3. Penetración en todos los sectores

3.1.4.4. Innovación

3.1.4.5. Tendencia hacia autom atización

3.2. Integración y Demandas

3.2.1. Disponer de criterios y estrategias de búsqueda y se lección de la información efectivos

3.2.2. Formar a ciudadanos críticos, que tengan una visión clara sobre las transformaciones sociales y que puedan participar activamente en ellas.

3.2.3. Adaptar la educación y la formación a los cambios continuos

3.2.4. criterios y estrategias de búsqueda y se lección de la información efectivos

3.2.5. difundir los valores univers ales, sin discriminación a ningún colectivo.

4. Las TICs en Pedagogía

4.1. Análisis y evaluación de los recursos tecnológicos y su uso educativo.

4.2. Integración d e los medios de comunicación

4.3. Diseño de estrategias educativas

4.4. Desarrollo de materiales digitales y multimedia.

4.5. Diseño, aplicación y evaluación de los recursos tecnológicos

4.6. Planificación y diseño de cursos apoyados en la tecnología.

4.7. Desarrollo, implementación y evaluación de cursos mediados por la tecnología.