¿Qué es saber hablar?

1. La situación

1.1. ADECUADO A

1.1.1. Contexto Comunicativo

1.1.1.1. No se habla ni debe hablarse del mismo modo siempre.

1.1.1.2. Lo estándar es la virtud en la elección de la modalidad lingüística adecuada.

1.1.2. Características y reacciones del público durante el discurso

1.1.2.1. Conocer a los oyentes en cuanto a sus rasgos de edad, nivel sociocultural, sexo, modo de vida, expectativas y la atención a sus reacciones.

1.1.2.2. Ser capaces de variar el discurso

1.1.2.3. Mantener el contacto con los oyentes poniendo atención a sus reacciones.

1.1.3. Tiempo

1.1.3.1. El discurso tiene un tiempo límite porque la capacidad de atención de los interlocutores también lo tienen.

1.1.3.2. Se debe preparar bien lo que se va a decir y seleccionar los contenidos a transmitir.

1.1.3.3. La improvisación es en muchos oradores la causa de su falta de control del tiempo.

2. La claridad en la organización del contenido

2.1. Saber disponer y ordenar el discurso

2.2. Habla bien quien es claro al articular y producir el habla, es decir, quien tiene fluidez articulatoria

2.3. Hacer buen uso del lenguaje extraverbal

2.3.1. Gestos, miradas, ademanes y movimientos del cuerpo

2.4. Mantener la distancia física con nuestro interlocutor

3. Relaciones Interpersonales

3.1. Aproximarse verbalmente a quienes nos escuchan es favorecer el éxito de la elocución

3.2. Mecanismos de cortesía: agradadores y valorizantes, como por ejemplo los halagos.

3.3. La cortesía es un mecanismo de acercamiento social en todas las lenguas y culturas

4. ¿Qué es saber hablar bien?

4.1. Arte de persuadir y de embellecer el habla

4.2. Los recursos retóricos son habilidades de argumentación

4.3. Aprendizaje de diferentes técnicas comunicativas.

4.4. Utilizar mecanismos y tácticas lingüísticas de persuasión

5. La “Norma Gramatical”

5.1. Usar de modo “correcto” el lenguaje

5.2. La norma léxica está sometida a cambios más rápidos que la de tipo gramatical.

5.3. No son aconsejables los excesos neológicos.

5.4. La Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española son quienes regulan el idioma español.

5.5. La corrección no tiene la misma medida en el discurso oral que en el escrito.

6. Usar de modo estratégico el lenguaje para lograr los objetivos previstos

6.1. Hablar es negociar los fines de unos y a través de estrategias

6.2. Utilizar la estrategia y las tácticas verbales y extraverbales adecuadas a las metas previstas

6.3. Las tácticas verbales pueden variar en las distintas normas regionales del español