1. Cooperativo
1.1. Ventajas
1.1.1. Interacción de equipos para un objeto en comun
1.1.2. Esfuerzo de los estudiantes para mejorar sus conocimientos
1.1.3. Interdependencia positiva
1.1.4. Socializacion con los compañeros
1.1.5. Retroailimentacion
1.1.6. Participacion del docente
1.2. Desventajas
1.2.1. Falta de especializacion en temas especificos
1.3. Aplicacion
1.3.1. Se propone el estudio de los fenomenos locales en canales abiertos, por medio de la construccion del conocimiento, donde a cada integrante se le asigna un fenomeno, que estudia y analiza y luego socializa con el equipo.
2. Colaborativo
2.1. Ventajas
2.1.1. Desarrolla la responsabilidad
2.1.2. Controla resultados
2.1.3. Fomenta la cooperacion
2.1.4. Promocion de intercambio deexperiencias
2.1.5. Enriquece la construccion del conocimiento
2.1.6. Se comparte la responsabilidad
2.2. Desventajas
2.2.1. Poca interaccion del docente
2.2.2. Posibilita la mala adquisicion del conocimiento
2.2.3. Permite fallas funcionales del equipo
2.3. Aplicacion
2.3.1. Se propone enfocar el estudio grupal y social mediante el estudio del flujo uniforme para canales abiertos, donde cada integrante del equipo toma un rol que fomente la discucion y la creacion de conceptos definitivos para diseñar canales abiertos.
3. Solidario
3.1. Ventajas:
3.1.1. Desarrolla la solidaridad
3.1.2. Atiende necesidades de una comunidad
3.1.3. Articula enseñanza y aprendizaje
3.1.4. Se aprende a servir
3.1.5. Mejora rendimiento escolar y habilidades sociales
3.1.6. Se aprende a traves de la practica
3.2. Desventajas
3.2.1. Inversión considerable de tiempo y dinero
3.3. Aplicacion
3.3.1. Mediante los conocimientos de diseño de canales para riego se propone diseñar un canal en tierra, y construirlo en equipo para una comunidad con pocos recursos económicos.,