Por que  Psicologia?

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Por que  Psicologia? por Mind Map: Por que  Psicologia?

1. Entorno Laboral

1.1. Trabajo con la comunidad (Ayuda a la comunidad)

1.1.1. Analizar problemáticas y apersonarse del caso

1.1.1.1. Seguimiento a casos especiales

1.1.2. Buscar soluciones satisfactorias al cliente

1.1.2.1. Escalamiento con áreas especiales de la compañia

1.1.3. Comunicación directa con cada cliente

1.1.3.1. Llamadas telefónicas para información de soluciones

1.2. Liderazgo en la oficina (Ayuda al Jefe)

1.2.1. Supervisar trabajos locativos

1.2.1.1. Autorizar y aprobar reparaciones solicitadas

1.2.2. Envío de informes cuantitativos

1.2.2.1. Elaboración y envío de informes de ultimo minuto respecto a indicadores manejados

1.2.3. Control de niveles de servicio

1.2.3.1. Tener manejo de tiempos con los que se satisfaga el requerimiento del cliente y el logro de la meta para la empresa

1.3. Manejo de Personal (Ayuda a mis compañeros)

1.3.1. Creación de grupos colaborativos

1.3.1.1. Realización de grupos para estudio de implementacion de sistemas operativos nuevos

1.3.2. Reuniones en pre y pos turnos

1.3.2.1. Encuentros antes y después de jornadas laborales con las que se busca un mejor ambiente laboral

1.3.3. Fortalecimiento de trabajo en equipo

1.3.3.1. Expresión de inconformidades con las que se busca un bien común de acuerdo a las actividades a realizar

2. Entorno Familiar

2.1. Mi Hijo y su crecimiento

2.1.1. Enfrentamiento al ambiente escolar

2.1.1.1. Adaptación a un entorno completamente nuevo y desconocido

2.1.1.2. Empieza relación con niños desconocidos

2.1.1.3. Termina la etapa dulce y sobre protectora del jardin

2.1.2. Crecimiento lejos de su papito

2.1.2.1. Cambios esporádicos de comportamiento

2.1.2.2. Preguntas difíciles de explicacion con respecto al trabajo de su padre y el motivo por el cual no esta con el

2.1.2.3. Falta de figura paternal para sobrellevar situaciones de "hombres" ya que como madre se tiende a sobre proteger al pequeño

2.1.3. Desapego maternal y de sobreproteccion

2.1.3.1. Difícil adaptación a un entorno social nuevo

2.1.3.2. Llanto continuo al ser llevado a su nuevo colegio

2.1.3.3. Permitir que el niño se desenvuelva por si solo y aprenda a generar mecanismos de defensa

2.2. Operaciones constantes de mi madre

2.2.1. Cambios físicos considerables

2.2.1.1. Decaimiento de piel sobrante debido a su cirugia

2.2.1.2. Cicatrices visibles que producen baja de autoestima por malos procedimientos quirurgicos

2.2.1.3. Adelgazamiento considerable de masa muscular debido a antibióticos con los que se trato la infección presentada.

2.2.2. Cambios Psicológicos y de comportamiento

2.2.2.1. Depresión adquirida debido a hospitalizacion por infección adquirida.

2.2.2.2. Agotamiento físico debido a las condiciones incomodas vividas en el hospital

2.2.2.3. Vulnerabilidad ante el episodio de toma de muestras de sangre debido a infinidad de canalizaciones en tanto se encontró hospitalizada

2.2.3. Cambios biológicos considerables

2.2.3.1. Infección desarrollada por mas de un año que casi infecta órganos vitales considerables

2.2.3.2. Disminución de tamaño de un órgano el cual le produce bajos niveles de producción de vitaminas necesarias para el cuerpo.

2.2.3.3. Necesita una inyección de vitaminas de por vida

2.3. Fallecimiento de mi sobrina

2.3.1. Comportamientos adquiridos por la madre

2.3.1.1. Adquiere un grado de demencia al grado de no diferenciar un bebe real de un muñeco

2.3.1.2. Depresión postparto que se mezcla con la depresión que se adquiere con el fallecimiento de un familiar

2.3.1.3. Aislamiento total de su familia, perdida del interés por la vida y miedo a la separación de su esposo

2.3.2. Comportamientos adquiridos por el padre

2.3.2.1. Sobreproteccion y complacencia hacia la madre que sufrió la perdida

2.3.2.2. Encierro involuntario debido a depresion de la madre

2.3.2.3. Oculta sus sentimientos y su dolor para no afectar mas a la madre con su perdida

2.3.3. Comportamientos adquiridos por los demás familiares

2.3.3.1. En algunos se muestra comprensión y compasión por los padres

2.3.3.2. En otros se muestra indiferencia al tener conversaciones sobre bebes recién nacidos sin importar el dolor por el que se atraviesa

2.3.3.3. Se presenta falta de "tacto" para manejar el tema frente a los vecinos afectando emocionalmente mas a la madre.

3. Funcionamiento del cerebro

3.1. Procesos Biologicos

3.1.1. sistema Nervioso

3.1.2. Partes del cerebro

3.1.3. Funcionamiento de neuronas y hormonas

3.2. Desarrollo de procesos cognitivos

3.2.1. Estimulacion cognitiva de las capacidades perceptivas

3.2.2. funcionamiento de los sentidos y su relación con la percepcion

3.2.3. Aprender como funciona la atención, la memoria y el cerebro.

3.3. Procesos Psicofisiologicos

3.3.1. alteraciones de procesos como el sueño y la memoria

3.3.2. Desarrollo de la atención y la motivacion

3.3.3. Percepción tactil

4. Entorno Social

4.1. Preguntarme porque el comportamiento de la gente

4.1.1. Encontrar el motivo de la intolerancia que reina en la poblacion

4.1.2. Hallar las causas que motivan a la sociedad a ser individualista y no trabajar por el bien comun

4.1.3. Encontrar la relación social, cultura, y psicológica del comportamiento de la sociedad

4.2. La afectación que tienen los niños en un ambiente de pobresa

4.2.1. Maltrato fisico y psicologico por parte de la misma sociedad

4.2.2. Afectaciones estudiantiles y bajo rendimiento académico por estados de depresion

4.2.3. Mitigacion de trabajo infantil debido a los bajos recursos económicos de los padres

4.3. Alternativas de ayuda a la primera infancia y tercera edad

4.3.1. Talleres recreacionales de integrecion a la sociedad

4.3.2. Reuniones con la comunidad de tercera edad para indagar problemáticas detectadas en la infancia y adolescencia.

4.3.3. Encuestas de valoración y ponderación de estadísticas referentes al maltrato infantil, sus causas y consecuencias.