1. PSICOLOGIA EN LAS ISLAS BRITANICAS
1.1. Es gracias al interés de Alexander Baind, quien inicio los estudios en filosofía y mas específicamente en Psicología con su obra Los Sentidos y el intelecto. Ademas se habré paso a el origen del hombre desde varias corriente en especial la psicológica.
1.1.1. PRICIPALES REPRESENTANTES
1.1.1.1. ALEXANDER BAINT
1.1.1.1.1. Fundador de la primera revista de psicología a nivel mundial (1876)
1.1.1.1.2. LOS SENTIDOS Y LA INTELIGENCIA
1.1.1.1.3. NUEVA PSICOLOGÍA
1.1.1.2. HERBERT SPENCER
1.1.1.2.1. MÉTODO DE ASOCIACIÓN
1.1.1.2.2. Todo lo sometido esta en un constante desarrollo
1.1.1.3. CHARLES DARWIN
1.1.1.3.1. FUNIONALISMO
1.1.1.3.2. Se le considera el padre de la PSICOLOGIA COMPARADA
2. PSICOLOGÍA RUSA
2.1. La psicología se convierte en una ciencia, enfrenta una lucha constante contra el idealismo y el materialismo. Trabaja en lo psíquico y la realidad del individuo.
2.1.1. PRINCIPALES REPRESENTANRES
2.1.1.1. IVAN PETRIVICH PAVLOV
2.1.1.1.1. TEORÍAS DEL REFLEJO CONDICIONADO
2.1.1.1.2. TEORÍA DEL APRENDIZAJE
2.1.1.2. IVAN SECHENOV
2.1.1.2.1. Es considerado el padre de la Psicologia Rusa
2.1.1.2.2. REFLEXOLOGIA
2.1.1.2.3. LOS REFLEJOS DEL CEREBRO
2.1.1.3. LEV. VIGOTSKY
2.1.1.3.1. Creación de un laboratorio de infancia anormal
2.1.1.3.2. TEORÍA SOCIOCULTURAL
3. PSICOLOGÍA ALEMANA
3.1. Se desarrolla durante gracias al método experimental de Wundt,donde empleo nuevas técnicas y mecanismos que lo hicieron relevante no solo en Alemania, también el el mundo entero.
3.1.1. PRINCIPALES REPRESENTANTES
3.1.1.1. WILHELM WUNDT
3.1.1.1.1. IMPLEMENTA LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Y FUNDA EL PRIMER LABORATORIO DE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
3.1.1.1.2. SU LABORATORIO FUE Y ES LA BASE PARA LA CREACIÓN DE NUEVOS LABORATORIOS POR EL MUNDO ENTERO
3.1.1.1.3. LABORATORIO
3.1.1.2. HERMANN HEBBINGAUS
3.1.1.2.1. TEORIA DE LA MEMORIA
3.1.1.2.2. TEORÍA DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA
3.1.1.2.3. TEORÍA DE LA INTERFERENCIA
3.1.1.3. GEORG ELIAS MULLER
3.1.1.3.1. PSICOFISIOLOGIA
3.1.1.3.2. LA MEMORIA
3.1.1.3.3. PENSAMIENTO PSICOLOGICO
3.1.1.3.4. TEORIA DE LA VISION DEL COLOR
3.1.1.4. OSWAL KULPE
3.1.1.4.1. DIO CLASES DE PSICOLOGÍA EN Würzburgo
3.1.1.4.2. SUPUSO QUE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTOS ESTÁN FUERA DEL ALCANCE DEL ESTUDIO EXPERIMENTAL
3.1.2. PSICOLOGIA EN ALEMANIA CONTEMPORANEA
3.1.2.1. PSICOLOGÍA DE LA GESTALT
3.1.2.1.1. MAX WERTHEIMER
4. PSICOLOGÍA FRANCESA
4.1. Surge desde el siglo XIX, centrada en la psicología clínica, la hipnosis, la neurología y la psiquiatría.(se consideraba la psicóloga como tabú) se formulan nuevas escuelas de aprendizaje.
4.1.1. PRINCIPAL REPRESENTANTE
4.1.1.1. RENE DESCARTES
4.1.1.1.1. Funciones Sistema nervioso
4.1.1.1.2. PENSAMIENTO RACIONAL
4.1.1.1.3. REALIZO UNA DESCRIPCIÓN SOBRE LAS EMISIONES DE MANERA INTELECTUAL.
4.1.1.2. JEAN MARTIN CHARCOT
4.1.1.2.1. INCORPORAR TECNICAS PARA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
4.1.1.2.2. HIPNOSIS, UNA MANERA DE EXPLORAR EL INCONSCIENTE PARA MEJORAR LO CONSCIENTE
4.1.1.3. AUGUSTO COMTE
4.1.1.3.1. TOMA DE DESCARTES LA INTROSPECCIÓN (CAPACIDAD DE CONOCER LOS ESTADOS MENTALES)
4.1.1.3.2. EL CONOCIMIENTO SE GENERA A PARTIR DE LA EXPERIENCIA
4.1.1.3.3. GENERA LAS TEORÍAS NECESARIAS PARA CREAR CIENCIA
4.1.2. PSICOLOGIA FRANCESA CONTEMPORANEA
4.1.2.1. ALFRED BINET
4.1.2.1.1. NUEVOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
4.1.2.1.2. UTILIZA TEST DE INTELIGENCIA PARA DETERMINAR LA EDAD QUE EL INDIVIDUO POSEE EN RELACIÓN A LA MISMA.
4.1.2.2. THEODULE RIBOT
4.1.2.2.1. GENERA NUEVAS TEORÍA DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
4.1.2.2.2. LABORATORIO DE PSICOBIOLOGIA
4.1.2.3. JANET PIERRE
4.1.2.3.1. SIGUIENDO CON RIBOT, PIERRE DA CLASES SOBRE TEORÍA PSICOLÓGICA EXPERIMENTAL EN LA UNIVERSIDAD SOBORNE
4.1.2.3.2. DESARROLLO EL ESTUDIO DE LAS ENFERMEDADES NERVIOSAS Y MENTALES