1. Definicion
1.1. La Educación Inclusiva se entiende como la educació personalizada, diseñada a la medida de todos los niños en grupos homogéneos de e dad, con una diversidad de necesidades, habilidades y niveles de competencias.
1.1.1. La Educación Inclusiva implica que todos los jóvene s y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos, independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquell os que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad.
2. caracteristicas
2.1. La educación inclusiva se caracteriza principalmente por tener un objetivo muy claro: que todos los niños y jóvenes de una determinada comunidad desarrollen su etapa escolar en un mismo centro y aula ordinaria, sin que tenga lugar ningún tipo de separación en función de unas determinadas condiciones personales, sociales o culturales.
2.1.1. Debe ser una escuela flexible en su currículo, evaluación, promoción y organización.
2.1.1.1. La escuela debe estar enfocada y prestar una gran atención a la diversidad de intereses, capacidades, ritmos y necesidades de aprendizaje de cada alumno de manera individual.
2.1.1.1.1. Humanización, libertad, democracia, justicia e igualdad de oportunidades deben ser los principales valores por los que se rigan las diversas actuaciones y actividades de la escuela.