1. Informatica
1.1. La informática, también llamada computación en América, es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, el Internet, y el teléfono móvil. Se define como la rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información.
1.2. ejemplos vida cotidiana
1.2.1. Cuando utilizamos el Excel
1.2.2. Cuando utilizamos Windows 7
1.3. Ejemplo implementado en el colegio
1.3.1. Cuando se utilizan las computadoras para realizar los horarios de clases y demas actividades
1.3.2. Impresoras o fotocopiadoras
2. Sistemas
2.1. Un sistema (del latín systēma, y este del griego σύστημα sýstēma 'reunión, conjunto, agregado') es un objeto complejo cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual.1 Todos los sistemas tienen composición, estructura y entorno, pero sólo los sistemas materiales tienen mecanismo, y sólo algunos sistemas materiales tienen figura (forma)
2.2. Ejemplos vida cotidiana
2.2.1. Si viajas en un automóvil con sus amortiguadores defectuosos es posible que en un pavimento ondulado comience a "galopar"
2.2.2. Un poco más complejo de comprender es la recepción de ondas de radio. El selector de frecuencias de la radio hace entrar en "resonancia" al receptor de la onda con el emisor de la misma. Por eso podemos escucharlas
2.3. Ejemplos implementado en el colegio
2.3.1. En el telefono celuar se codifiacan la informacion y los numeros por medio de converciones para llegar a lo deciado ya sea imagenes, musica ó siplemente escribir un mensaje cada un de esos lleba en sistema binario que se va convirtiendo como se muestra enseguida
3. Ciencias
3.1. La ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
3.2. Ejemplos en la vida cotidiana
3.2.1. como cuando cocinas, porque? Estas constantemente, mezclando una seria de alimentos, a temperaturas determinadas.
3.2.2. Cuando pones agua en el friser para hacer hielo... Es un cambio fisico de la materia, de líquido a gaseoso.
3.3. Ejemplos implementado en el colegio
3.3.1. Cuando uno hace un proyecto o un trabajo a computador esta haciendo uso de su conocimiento cientifico
4. tecnologia
4.1. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
4.2. ejemplos en la vida cotidiana
4.2.1. Cada vez que utilizamos cualquier medio electronico se muestra el uso de la tecnologia
4.2.2. cada vez que se prende una luz o cuando nos desplazamos en cualquier carro o bus se evidencia la tecnologia
4.3. Ejemplos implementados en el colegio
4.3.1. Cuando se utiliza la nueva plataforma para ver las notas o desarrollar una tarea
5. Tecnica
5.1. Una técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia o actividad determinada que, en general, se adquieren por medio de su práctica y requieren determinadas habilidades o destrezas.
5.2. Ejemplos en la vida cotidiana
5.2.1. Recomendación: siempre se deberá utilizar una aguja adecuada al grueso de la tela. Técnica para ensartar una aguja 1.- Corta el hilo del tubo o carrete en sesgo. El largo de la hebra debe ser aproximadamente de 45 cm. 2.- Ensarta la aguja por la parte del hilo que cortaste en sesgo.
5.2.2. Las técnicas para la confección del vestido.
5.3. Ejemplos implementados en el colegio
5.3.1. Cada vez que desarrollamos una actividad de educacion fisica en la cual se utiliza habilidades de reaccion