Jogos

Trabalho de Escrita técnica: mapa mental do artigo sobre a aplicação de conceitos de desenvolvimento de jogos no aprendizado das matérias do curso de Ciências da Computação.

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Jogos por Mind Map: Jogos

1. Motivos para querer jogar

1.1. Competição

1.2. Simples diversão

1.3. Dinheiro

2. Motivos para querer criar um jogo

2.1. Curiosidade

2.1.1. Incitada pela

2.1.1.1. Vontade de entender o mundo

2.1.2. Faz a gente querer

2.1.2.1. Pensar

2.1.2.2. Estudar

3. De computador

3.1. É um software

3.1.1. Com o objetivo principal do entretenimento

3.1.2. De simulação computacional

3.1.3. Que permite a interação do usuário

3.2. Com grande mercado nos setores de

3.2.1. Entretenimento

3.2.2. Educação

3.3. Definidos como bons quando apresentam

3.3.1. Simulações consistentes

3.3.2. Ambientes de fácil compreensão

3.3.3. Soluções plausíveis

3.3.3.1. Dentro do jogo

3.3.4. Sensação de imerção

3.3.5. A não-necessidade de repetição

3.3.6. Participação do usuário

3.3.7. Chances justas de vitória

3.4. Desenvolvimento e implantação

3.4.1. Além do ciclo de desenvolvimento de um software convencional

3.4.1.1. Engenharia de software

3.4.1.2. Usuabilidade

3.4.1.3. Projeto

3.4.1.4. Análise

3.4.1.5. Implementação

3.4.1.6. Testes

3.4.1.7. Aspectos de interface

3.4.2. Necessário

3.4.2.1. Diversos conhecimentos

3.4.2.1.1. Na área de computação

3.4.2.1.2. Fora da área de computação

3.4.2.1.3. Para alcançar o resultado

3.4.3. Benéfico para o ensino de

3.4.3.1. Disciplinas do curso de Ciências da Computação

3.4.3.1.1. Programação

3.4.3.1.2. Introdução à Ciência da Computação, Arquitetura de Computadores e Eletrônica

3.4.3.1.3. Teoria da Computação, Compiladores e Linguagens Formais

3.4.3.1.4. Cálculo, Algebra Linear, Física

3.4.3.1.5. Redes de Computadores, Sistemas Distribuídos, Sistemas Operacionais

3.4.3.1.6. Inteligência Artificial

3.4.3.1.7. Computação Gráfica