1. Posiciones Fundamentales
1.1. Escepticismo Existe una duda razonable, no se sabe si es posible conocer en absoluto.
1.1.1. Establish checkpoints
1.1.2. Acquire team resources for stage
1.1.3. Conduct stage kick-off meeting
1.2. Dogmatismo reconoce la posibilidad del conocimiento independiente del ser humano, del tiempo y el espacio
1.2.1. Determine Frequency of Meetings
1.2.2. Schedule Meetings
1.2.3. Brief Project Board
1.2.4. Prepare Meetings
1.2.5. Conduct Meetings
1.2.6. Follow-up Meeting
1.3. Criticismo Acepta que el hombre puede llegar al conocimiento y su verdad.
1.3.1. Schedule Quality Review Meeting
1.3.2. Prepare for Quality Review Meeting
1.3.3. Conduct Quality Review Meeting
1.3.4. Follow-up Quality Review Meeting
1.4. Agnosticismo postura que niega radicalmente que es posible el conocimiento.
1.4.1. Update Project Schedule
1.4.2. Update Budget / Costs
1.4.3. Conduct Team Status Review
1.4.4. Create Status Report
2. Concepto
2.1. Entendida como teoría de la ciencia y de la investigación. Es la disciplina filosófica que estudia el conocimiento científico y la forma en que actúan los individuos para ampliar los horizontes de la ciencia.
2.1.1. La Epistemología viene de la palabra espíteme que significa ciencia. Es la disciplina que se encarga del estudio del conocimiento científico, cómo se obtiene y el comportamiento de los individuos para ampliar el mismo. El interés fundamental es estudiar los problemas relacionados con el conocimiento científico.
3. Tipos de conocimiento
3.1. Empírico
3.1.1. Prepare Product Evaluation
3.1.2. Conduct Product Evaluation
3.1.3. Initiate Maintenance Process
3.2. Científico
3.2.1. Prepare for Project Closure Meeting
3.2.2. Conduct Project Closure Meeting
3.2.3. Follow Up Project Closure Meeting
3.3. Tácito
3.3.1. Implement Process Improvement
3.4. Explícito
3.5. Intuitivo
3.6. REvelado
4. Perspectivas precognitivas desde las cuales se puede hablar o teorizar acerca del conocimiento (o sea, desde las cuales se puede “hacer epistemología”)
4.1. Tesis Popperiana de los tres mundos
4.1.1. El mundo de las cosas objetivas (“mundo 1”, donde está todo lo que captamos con nuestros sentidos)
4.1.2. El mundo de los contenidos subjetivos (“mundo 2”, que incluye los contenidos de conciencia y de la vida interior del sujeto)
4.1.3. El mundo de las construcciones simbólico-culturales que trascienden al individuo para colocarse en el dominio de las sociedades (“mundo 3”, el de las ideas y representaciones colectivas, tal como la lengua, la religión, el arte, la ciencia, la ley, etc.)
4.2. Tesis del Triángulo de Odgens
4.2.1. El “Referente” (las cosas, el mundo perceptible) = El Objeto
4.2.2. El “Pensamiento” (la idea o representación mental de esas cosas) = El sujeto
4.2.3. El “Símbolo” (las palabras que expresan ese pensamiento) = las relaciones entre sujetos