ENFOQUE CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACION

1. CARACTERISTICAS

1.1. Inductivos, Deductivos o de ambos modos

1.1.1. Proceden de modo dialéctico

1.1.2. El investigador formula hipótesis

1.1.3. Parten de su experiencia y de alguna teoría.

1.1.3.1. Multilevel

1.1.3.1.1. Name, Category, Price etc

1.1.4. Aplicando el método para probar sus hipótesis

1.2. Tienen una Perspectiva Analítica

1.2.1. Descomponen la realidad en múltiples factores

1.2.2. Las características son estudiadas mediante fórmulas estadísticas

1.2.3. Muchas veces estudian sólo partes de la realidad

1.3. Tienen una Perspectiva Analítica

1.3.1. Muchas veces son sometidos a la influencia de determinadas variables

1.4. El Científico se mantiene como un Observador

1.4.1. Se conserva la relación de independencia que se da en las organizaciones jerárquicas

1.5. Tratan de alcanzar la Objetividad y la Neutralidad Valorativa

1.5.1. Los científicos se esfuerzan en mantener a un lado sus propios valores y prejuicios

1.5.2. Se valen de la estricta aplicación del método en todos sus pasos y procedimientos

1.5.3. El resultado de la investigación no sólo será objetivo sino también válido

1.6. Parten desde la propia Perspectiva del Investigador

1.6.1. Tratando de explicar los fenómenos estudiados con la ayuda de una teoría

1.7. Se interesan en la Representatividad

1.7.1. Prefieren el estudio de hechos

1.7.2. Reducen los hechos a variables, y de variables a indicadores

1.8. Dan tanto énfasis a la Validez como a la Confiabilidad

1.8.1. Se logran mediante la aplicación de rigurosos procedimientos metodológicos y estadísticos.

1.9. Son Rígidos en cuanto a su Aplicación

1.9.1. El método se aplica paso por paso

1.9.2. Algunas veces constriñe el libre desarrollo de la investigación.

2. METODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

2.1. DEFINICIÓN

2.1.1. Procedimiento o camino que sigue el investigador

2.1.2. Observación del fenómeno a estudiar

2.1.3. Creación de una hipótesis para explicar dicho fenómeno

2.1.4. Deducción de consecuencias o proposiciones más elementales que la propia hipótesis

2.1.5. Verificación o comprobación de la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia

2.2. ETAPAS

2.2.1. Observación

2.2.1.1. Fase de descubrimiento del problema que se va a investigar

2.2.1.2. Suele comenzar con la presencia de una duda o problema

2.2.2. Formulación de hipótesis generales que expliquen los hechos observados

2.2.2.1. Una hipótesis es una conjetura que realiza el investigado

2.2.2.2. Su característica principal es que puede ser sometida a contrastación experimental.

2.2.3. Verificación o contrastación de la hipótesis

2.2.3.1. Proceder a su verificación o contrastación, esto se puede realizar a través de diferentes métodos

2.3. PERSPECTIVA HISTÓRICA

2.3.1. En el siglo XIX se examina críticamente el papel que desempeñan los métodos inductivo y deductivo

2.3.2. El inglés William Whewell (1.794-1.866) "la construcción de la hipótesis por parte del investigador

2.3.3. Whewell piensa que la verdad no sólo puede partir de la búsqueda de las leyes

2.4. CARACTERÍSTICAS

2.4.1. Empírico-Teórico

2.4.1.1. Requiere de la teoría para iniciar y conducir el proceso de la investigación

2.4.2. Inductivo y Deductivo

2.4.2.1. Estudia determinados hechos y luego concluye formulando leyes universales

2.4.3. Analítico

2.4.3.1. Procede mediante la clasificación y la descomposición de los objetos

2.5. PROCESO DE INVESTIGACIÓN

2.5.1. Planteamiento del Problema

2.5.1.1. Descripción y explicación de la situación problemática

2.5.1.1.1. Observación

2.5.1.1.2. Diagnóstico

2.5.1.1.3. Pronóstico

2.5.1.1.4. Control de Pronóstico

2.5.1.2. Delimitación

2.5.1.2.1. El espacio estará referido al área geográfica y/o espacial en que se va a desarrollar la investigación

2.5.1.3. Formulación del problema

2.5.1.4. Justificación de la investigación

2.5.1.4.1. Por qué nuestro problema es sustantivo y real

2.5.1.4.2. Por qué nos lo hemos planteado

2.5.1.4.3. por qué es importante investigarlo

2.5.1.4.4. para qué va a servir que lo hagamos

2.5.1.5. Objetivos

2.5.1.5.1. Objetivo general

2.5.1.5.2. Objetivos específico

2.5.2. Elaboración del Marco Referencia

2.5.2.1. Antecedentes

2.5.2.2. Marco Teórico

2.5.2.3. Definición operativa de los términos básicos

2.5.2.4. Sistema de hipótesis

2.5.2.5. Sistema de variables

2.5.2.5.1. Variables Cualitativas

2.5.2.5.2. Variables Cuantitativas

2.5.2.6. Operacionalización de los objetivos o de las hipótesis en el Cuadro técnico-metódico

2.5.3. Diseño del Marco metodológico

2.5.3.1. Unidades de Observación

2.5.3.2. Determinación De la Población y Muestra

2.5.3.2.1. Población

2.5.3.2.2. Muestra

2.5.3.3. Tipo de Investigación

2.5.3.3.1. Finalidad o Propósito

2.5.3.3.2. Alcance Temporal

2.5.3.3.3. Profundidad

2.5.3.3.4. Amplitud

2.5.3.3.5. Fuentes

2.5.3.3.6. El Marco o Lugar Donde se Desarrollan

2.5.3.3.7. Su Naturaleza

2.5.3.3.8. Los Estudios a que Den Lugar

2.5.3.3.9. El Objeto al que se Refieren

2.5.3.4. Diseño de Investigación

2.5.3.4.1. Validez

2.5.3.4.2. Fuentes de Invalidez Interna

2.5.3.4.3. Fuentes de Invalidez Externa

2.5.3.4.4. Confiabilidad

3. CLASIFICACIONES

3.1. Método Newtoniano

3.2. Método Galileano

3.3. Método Cartesiado

3.4. Método Empírico o Inductivo

3.5. Método Experimental