1. Basándose en los videojuegos como herramientas de aprendizaje
1.1. Pro de su uso
1.1.1. Reglas de juego
1.1.2. Practica
1.1.3. Interactividad
1.1.4. retos dentro de el juego
1.1.5. Estructura y construcción de objetos entre otros
1.1.6. Disciplina
1.1.7. Aprender sin aprender por medio de la practica
1.2. Contras de su uso
1.2.1. Fácil acceso a la información personal
1.2.2. Perdida de la concepción de realidad
1.2.3. Persona asocial
2. APORTE DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA ACTUALIDAD
2.1. Fácil acceso a inmensas fuentes de información
2.2. Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos
2.3. Canales de comunicación inmediata (on/off)
2.4. Automatización de trabajos
2.5. Interactividad
2.6. Digitalizacion de toda la información
3. inmigrantes digitales
3.1. "Tienes que vivir tu tiempo"
4. nativos digitales
4.1. Caracteristicas de los nativos digitales
4.1.1. según la teoría de prensky el nativo digital es:
4.1.1.1. Prefieren imagenes a texto
4.1.1.2. Funcionan mejor cuando trabajan en red
4.1.1.3. Reciben la información rápidamente
4.1.1.4. Les gusta el trabajo en paralelo y la multitarea
4.1.1.5. Prefieren el acceso aleatorio
4.1.1.6. Prosperan con la satisfacción inmediata y recompensas frecuentes
4.1.1.7. Prefieren los juegos al trabajo serio
4.1.1.8. Los nativos digitales no podemos vivir sin un teléfono celular o sin un computador o mas sin estar conectados a una red social, es mas cuando compramos un aparato electrónico muchas veces ni miramos las instrucciones si no que en el mismo instante vamos a utilizarlo aunque muchas veces lo estropeemos
4.1.1.9. Los nativos digitales compartimos emociones y pensamientos en la red y otros
5. Videojuegos e inmigrantes digitales
5.1. Pensamiento del inmigrante digital sobre el nativo
5.1.1. Critica libros vs videojuegos o computador
5.1.1.1. ¿LIBROS Y VIDEOJUEGOS TIENEN COSAS EN COMÚN ?
5.1.2. Cuestionamiento sobre si son o no los videojuegos nuestros enemigos
5.2. Sociedad virtual
5.2.1. En esta llamada sociedad de la información, Internet, Chat, video juegos están en el punto de mira de padres y educadores (inmigrantes digitales). El “ ocio electrónico”, del cuál nos habla Revuelta, ya es parte importante de la vida de los jóvenes “nativos”. Además, del punto de vista empresarial , es uno de los s servicios mas rentables .Pero padres y docentes se preocupan.¿Se justifica esa preocupación? ¿O será parte de ese miedo a todo? Lo que se subraya como negativo es la cantidad de horas que los adolescentes pasan jugando en la red, así como los contenidos violentos, racistas o sexistas.
5.3. VIsion
5.3.1. Agentes de socializacion
5.3.2. Mediadores de adquisición de contenidos educativos y pedagogicos
6. Caracteristicas de el inmigrante digital
6.1. Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso
6.2. Seguimiento de instrucciones "antes de.." o de resolver un problema a la vez
6.3. Actuación basada en un análisis deductivo
6.4. Aprendizaje basado en el enlace de los conocimientos previos
6.5. Otras como
6.5.1. Imprimir un documento digital para leerlo o corregirlo
6.5.2. Llamar a una persona para avisarle o confirmarle que le ha enviado un correo electrónico o un mensaje por el móvil
6.5.3. Leer el manual de uso de algún equipo antes de poder usarlo