1. METODOS DE INVESTIGACION
1.1. INVESTIGACIONES APLICADAS
1.1.1. ¿Que es?
1.1.1.1. Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus posibles aplicaciones prácticas.
1.1.2. Historia
1.1.2.1. La expresión "Investigación Aplicada" sepropagó durante el siglo XX para hacerreferencia, en general, a aquel tipo deestudios científicos orientados a resolverproblemas de la vida cotidiana o acontrolar situaciones prácticas.
1.2. INVESTIGACIONES BASICAS
1.2.1. Busca el conocimiento puro por medio de la recolección de datos, de formaque añade datos que profundizan cada vez los conocimientos ya existidos enla realidad, se construye a base de esto un mayor conocimiento en sushipótesis, teorías y leyes.
2. ORIGEN
2.1. El término investigación–acción fue propuesto por primera vez en 1944 por el psicólogo social Kurt Lewin y fue desarrollado por Lawrence Stenhouse, Gary Anderson, Carr y Stephen Kemmis. Esta forma de indagación fue puesta a prueba en diversos contextos como la igualación de oportunidades para obtener empleo, la causa y curación de perjuicios en los niños, la socialización de las bandas callejeras y el mejoramiento en la formación de jóvenes líderes en la Norteamérica de posguerra.
3. REFERENCIAS:
3.1. http://es.slideshare.net/pinedapro/investigacion-pura-o-basica
3.2. http://dinja95.blogspot.com.co/2012/03/importancia-de-la-investigacion-en-la.html
3.3. http://tesisdeinvestig.blogspot.com.co/2011/06/componentes-basicos-del-proceso-de.html
3.4. https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n
3.5. http://html.rincondelvago.com/fuentes-de-informacion-para-la-investigacion.html
3.6. http://es.slideshare.net/Del_Leoo/investigacion-aplicada-14139462
4. INVESTIGACION
4.1. FUENTES DE INVESTIGACION
4.1.1. Fuentes primarias:
4.1.1.1. Son los datos obtenidos "de primera mano", por el propio investigador o, en el caso de búsqueda bibliográfica, por artículos científicos, monografías, tesis, libros o artículos de revistas especializadas originales, no interpretados.
4.1.2. Fuentes secundarias:
4.1.2.1. consisten en resúmenes, compilaciones o listados de referencias, preparados en base a fuentes primarias. Es información ya procesada.
4.2. DEFINICION
4.2.1. La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes que se platean.
5. INVESTIGACION CIENTIFICA
5.1. ¿QUE ES?
5.1.1. La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
5.2. COMPONENTES
5.2.1. Población y Muestra:
5.2.1.1. La población, como la totalidad de elementos o individuos a los que se han aplicado el proyecto.
5.2.1.2. Muestra, como la parte de la población y sobre la cual se efectuará la medición.
5.2.2. Justificación y Delimitación de la investigación:
5.2.2.1. Justificacion describen o analizan problemas o bien plantean estrategias que podrían solucionar problemas reales si se llevaran a cabo.
5.2.3. Tema:
5.2.3.1. Consiste en la búsqueda de posibles temas de investigación
5.2.4. Problemas de investigacion:
5.2.4.1. Plantear el problema de investigación.
5.2.5. Objetivos:
5.2.5.1. Son los propósitos de estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse.
5.2.6. Tipos de Investigación:
5.2.6.1. Documental,investigación descriptiva, investigación correlacional (tienen como propósito mostrar o examinar la relación entre variables o resultados de variables), investigación explicativa o causal ETC...
5.2.7. Hipótesis – Diseños de Investigación:
5.2.7.1. Diseño de investigación, definido como el tipo de investigación que se utilizará; los hay experimentales, cuasi-experimentales y pre- experimentales.
5.2.7.2. La hipótesis es la suposición o solución anticipada al problema objeto de investigación.
5.2.8. Recolección y Procesamiento de Datos:
5.2.8.1. Trabajo de campo para reunir los datos válidos y confiables.Fuentes: Primarias y secundarias.
5.2.9. Análisis y Discusión de Resultado:
5.2.9.1. Es interpretar los hallazgos y relacionarlos con el problema, los objetivos, la hipótesis, y las teorías planteados en el marco teórico.
6. IMPORTANCIA EN LA INVESTIGACION
6.1. SOCIEDAD
6.1.1. Es ayudar a resolver problemas, actualmente se plantea la re educación o el surgimiento de un nuevo modelo educativo como lo es la sociedad del conocimiento, en la cual la creación de conocimientos nuevos es una de las fuentes principales de la riqueza y del bienestar social.