EC 553.- MARTE ESPEJO

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EC 553.- MARTE ESPEJO por Mind Map: EC 553.-  MARTE ESPEJO

1. EC 553

1.1. OBJETIVO

1.1.1. Fortalecer las competencias basicas y específicas de capital humanos en los sectores prvado, público y social

1.1.2. Aumentar la productividad y competitividad del país

1.1.3. Mejorar la movilidad laboral y nivel de vida de los trabajadores

1.1.4. Capacitación laboral con las demandas del capital humano calificado, requerido por los sectores productivos

1.2. ATRIBUTOS FUNDAMENTALES DE CUALQUIER COMPETENCIA

1.2.1. Conocimientos

1.2.2. Habiliades

1.2.3. Actitudes

1.3. FOMENTA EL DIÁLOGO SOCIAL ENTRE SECTORES...

1.3.1. Laboral

1.3.2. Empresarial

1.3.3. Educativo

1.3.4. Gubernamental

1.4. SISTEMA NACIONAL DE COMPETENCIAS

1.4.1. Sistema de Normalización de Competencia Laboral

1.4.2. Sistema de Certificación de Competencia Laboral

1.5. PRODUCTOS

1.5.1. Cuadro de conocimientos, desempeños y productos

1.5.2. Mapa mental

1.5.3. Diagnóstico ec 553

1.5.4. Presentación ideas

1.5.5. Evidencias escritas

1.5.5.1. correo electrónico

1.5.5.2. documento de más de 140 caracteres

1.5.5.3. mensaje de microblogging

2. “CONOCER y la importancia de la certificación de competencias laborales para los jóvenes de programas cuatrimestrales”

2.1. PROBLEMAS DE LOS JÓVENES ACTUALMENTE

2.1.1. Estudian programas anticuados y obsoletos

2.1.2. No existe una interacción ESCUELA - EMPRESA para luchar contra la paradoja del talento

2.1.3. No esta claro el programa de seguimiento en la vida académica del estudiante

2.1.4. FALTA DE COMPROMISO E INTERÉS QUE FOMENTE EL AUTO-APRENDIZAJE

2.1.5. Desarrollo e interacción social y pertenencia a su comunidad

2.2. NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL

2.2.1. Dominio de nuevas tecnologías emergentes

2.2.2. Capacidad de resolución de problemas y trabajo en equipo

2.2.3. Certificación de dominio y conocimientos de temas y acciones

2.3. OPORTUNIDADES BRINDADAS POR CONOCER

2.3.1. Certificar a los egresados en el dominio de habilidades, actitudes y conocimientos

2.3.2. Actualización de programas en base a las necesidades del mercado en corto y largo plazo

2.3.3. Actualización de proramas educativos a partir de la comunicación constante entre sectores productivos, gobierno e instituciones educativas

2.4. DOCENTE

2.4.1. Oportunidades

2.4.1.1. certificarse en la gestión y aplicación del conocimiento

2.4.1.2. Conocer de primera mano las necesidades actuales y a futuro del mercado para con ello actualizar las herramientas y contenidos de las asignaturas

2.5. Global Initiative

2.5.1. Adquisición de modelos probados para la generación de mejores oportunidades de emprendimiento y laborales, en conjunto con INADEM