Nativos Digitales Vs Inmigrantes digitales

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Nativos Digitales Vs Inmigrantes digitales por Mind Map: Nativos Digitales Vs Inmigrantes digitales

1. MIGRACIÓN DIGITAL

1.1. LORENZO VILCHES

1.1.1. destacaba que en la migración digital el mundo no se divide entre ricos y pobres, sino entre los que están informados y aquellos que han quedado fuera de estas tecnologías.

1.1.1.1. la aparición de las nuevas tecnologías, junto con la internacionalización de losmercados

1.1.1.2. migraciones que afectan a distintos ámbitos

1.1.1.3. imaginario tecnológico,

1.1.1.3.1. lenguaje y al mercado cultural

1.1.2. la migración digital supone también un desarrollo de las tecnologías del conocimiento

1.1.2.1. tecnologías de la imagen, esenciales para

1.1.2.1.1. la formación de la percepción

1.1.2.1.2. la comprensión de la realidad

1.2. Nada del currículum tradicional puede vehiculizarse como otrora. Y por si eso fuera poco hay que diseñar TODO el nuevo.

1.2.1. ejemplo excepcional

1.2.1.1. Mark Prensky

1.2.1.1.1. juego The Monkey Wrench Conspiracy

1.2.1.1.2. “first person shooter”

1.2.1.1.3. juegos de salón y de PC

1.2.1.1.4. la curva de aprendizaje alta

1.2.1.1.5. Los videojuegos, el uso de internet y la computación en red implican nuevos lenguajes.

2. Inmigrantes

2.1. Se trata degente entre 35 y 55 años que no es nativa digital: ellos (nosotros) son (somos) los inmigrantesdigitales.

2.1.1. lo digital sea una segunda lengua se nota en que todo lo que hacemos.

2.1.1.1. Neurológicamente este segundo lenguaje ocupa áreas del cerebro distintas de las que se movilizan con el aprendizaje de la lengua materna. Y no estamos solamente jugando con metáforas.

2.2. no admiran la TV

2.3. no valoran la capacidad de hacer varias cosas al mismo tiempo

2.4. aprenden a enseñar distinto

3. Nativos

3.1. los consumidores y próximos productores de casi todo lo existe (y existirá) sonlos nativos digitales, y entre ambas macrogeneraciones las distancias son infinitas, y la posibilidadde comunicación y de coordinación conductual se vuelve terriblemente difícil, sino imposible, a menos que existan mediadores tecnológicos intergeneracionales

3.1.1. Heinz von Foerster

3.1.1.1. la digitalización de la cultura

3.1.1.1.1. en las dos últimas décadas y más particularmente en los últimos 5 años en los países periféricos Los chicos que hoy tienen entre 5 y 15 años son la primera generación mundial que ha crecido inmersa en estas nuevas tecnologías

3.1.2. difieren o no en la generación digital respecto de sus padres o abuelos

3.1.2.1. en claros usos diferenciados de funcionalidades cerebrales respondiendo a entornos ubicuos densos en información, que debe ser procesada en paralelo, y en la capacidad de toma de decisiones simultáneas disparadas por el uso de los videojuegos

3.2. Prefieren el universo gráfico al textual

3.3. Les encanta hacer varias cosas al mismo tiempo

3.4. retrotraer sus capacidades cognitivas e intelectuales