Flipped Classroom

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Flipped Classroom por Mind Map: Flipped Classroom

1. Es un modelo pedagógico

1.1. Transfiere el trabajo de determinado proceso de aprendizaje fuera del aula.

1.2. Utiliza el tiempo de clase para trabajar, en donde es necesario la ayuda del docente.

1.3. Se descubre en casa, pero se trabaja en clase.

2. ¿Qué es y cómo funciona?

2.1. Antes de la clase:

2.1.1. Se "estudia" lo que se va a trabajar en clase a través de vídeos presentados por el docente.

2.1.2. El alumno puede mirar el vídeo cuantas veces le sea necesario y apropiarse del conocimiento que el docente espera que él adquiera.

2.2. En la clase:

2.2.1. El alumno realiza actividades que le permita afianzar el contenido trabajado.

2.2.2. El docente es quién ayuda a consolidar ese conocimiento.

3. Es un modelo centrado en el alumno

3.1. La tecnología está al servicio del alumno.

3.2. El docente debe ser capaz de llevar a cabo su actividad de acuerdo a esta metodología.

4. ¿Cómo trabajar en FC?

4.1. Según Bloom:

4.1.1. La enseñanza que se debe desarrollar en casa son: aplicar, comprender, recordar.

4.1.2. Las actividades que se desarrollar en clase son: crear, evaluar, analizar.

4.1.3. El docente ayuda a desarrollar los procesos más complejos.

4.2. El docente selecciona los contenidos digitales (vídeos, mapas conceptuales, etc), creados por otros, de acuerdo al tema que se trabaja, que cumpla con ciertas condiciones.

4.3. El docente puede crear su propio contenido digital, utilizando diferentes app o recursos disponibles en la web.

4.4. El proceso que se desarrolla, promueve la participación activa del alumno: se realiza una evaluación inicial, una discusión de los resultados, se da respuesta a las preguntas de los alumnos, se trabaja en pequeños grupos, se realiza una discusión del trabajo en grupo y se desarrolla una actividad final.

5. Elementos claves

5.1. Ambientes flexibles: los estudiantes eligen cuándo y dónde aprender, permitiendo una flexibilidad en el ritmo de aprendizaje.

5.2. Cultura de aprendizaje: la clase está centrado en el alumno. El tiempo en clase es para profundizar sobre el tema, crear oportunidades de aprendizaje.

5.3. Contenido dirigido: se selecciona el contenido y los material que se facilitará al alumno

5.4. Docente profesional: reflexiona su práctica.

6. Ventajas de FC

6.1. Motiva a alumno.

6.1.1. Activos y participativos.

6.2. Favorece el desarrollo de competencias.

6.2.1. Permite atender a la diversidad

6.3. Fomenta el trabajo colaborativo.

6.3.1. Convierte al alumno en protagonista de su propio aprendizaje.