USO DE LAS NTIC EN ELPLANEAMIENTO DIDACTICO

1. DFLas ntic´s en el proceso de enseñanza aprendizajeSF

1.1. El uso de los recursos tecnológicos está en crecimiento, generando grandes cambios en la tradicional forma de enseñanza

1.2. tres etapas, las cuales son:  Planificación de los instrumentos didáctico  Metodología  Interacción fuera del aula

2. La planificación de las clases se puede hacer en distintos formatos

2.1. MICROSOFT WORD Microsoft Word

2.2. EXCEL Uso de calendarios, gracias a su área de trabajo con cuadrícula,

3. GOOGLE DRIVE

3.1. Q

3.1.1. Google Drive es un disco virtual que permite almacenar archivos en Internet.

3.1.1.1. WQER

4. ONE DRIVE

4.1. OneDrive es un almacenamiento gratuito en línea que viene con la cuenta Microsoft. RAF

5. Identificación de tecnología que apoyen la planificación didáctica

5.1. Es de gran importancia identificar herramientas tecnológicas que apoyen la planificación didáctica, a continuación se presentamos

6. MICROSOFT WORD

6.1. Microsoft Word ofrece una manera de actualizar los planes de estudio sin complicaciones

7. Que son las NTICS.

7.1. Conjunto de nuevas herramientas que posibilitan el almacenamiento,

7.2. procesamiento y transmisión digitalizada

7.3. brindan nuevas formas de comunicarnos.

8. Que es el planeamiento didáctico

8.1. El planeamiento didáctico es el nivel más concreto de planificación educativa. Se centra específicamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje mediado por el uso de las tecnologías

9. Importancia del uso de las NTIC en el planeamiento didáctico

9.1. La sociedad de la información y del conocimiento demanda competencias que le permitan al individuo construir su propio aprendizaje.

10. • Que es metodología:

10.1. Es el conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que requiere una investigación científica

11. Que son los Recursos

11.1. Los recursos son todas aquellas herramientas de apoyo que ayudan al docente a desarrollar una clase establecida previamente en el área metodológica

12. Estos Recursos tecnológico se dividen en

12.1.  Recursos de hardware o equipo  Recurso tecnológicos de la comunicación  Recursos de software

13. Competencias necesarias que debe tener un docente para aplicar la NTIC en el aula.

13.1. Es de gran importancia explicitar las competencias que el docente debe poseer en la utilización e integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje

14. tres etapas:

14.1. 1. Planificación (antes)

14.2. 2. Metodología en el aula (durante)

14.3. 3. Interacción fuera de la misma (después);