Aprendizaje Autonomo
por viviana aviles
1. la educación soportada en la virtualidad debe propiciar el ambiente para que el estudioso no se condicione con las supuestas verdades del tutor
2. La autonomía como tal, es un proceso que se da de forma natural en el proceso de maduración del ser humano
3. educación virtual; ayuda al estudiante a que éste sea protagonista de su propio proceso de formación
4. Tal aprendizaje está soportado en un ambiente de motivación y automotivación
5. La autonomía que se genera en el estudiante debe orientarse al uso de los textos como pretextos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento complejo
6. El presente ensayo expresa la necesidad de articular de modo consciente el aprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual cuyo propósito potencializar las competencias y el pensamiento de orden superior.
7. dicho aprendizaje, es entendido como la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad.
8. El humano es vida pensante y compleja que ingenia instrumentos y tiende a proveerlos también de vida, así sea en sentido figurado.
8.1. vida.- hace referencia a aquello que distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, metabolizar, responder a estímulos externos, reproducirse y morir.
9. En su búsqueda de perfeccionamiento, sigue el camino que toman las ciencias: actúa mediante la técnica del ensayo error y, mediante logros y fracasos, reorienta sus acciones y emprende nuevos desafíos.
10. Elemento tecnológico:
10.1. : las tecnologías de la información y de la comunicación, Tic, se convierten en ayudas eficaces ellas facilitan y estimulan la interacción para:
10.1.1. • Adquirir habilidades instrumentales
10.1.2. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información
10.1.3. Promover pautas que orienten el acto de discriminar información tan variada, caótica, contradictoria y a veces inabordable por lo inadecuada o compleja.