APRENDIZAJE AUTÓNOMO: Eje Articulador de la Educación Virtual.

1. AULA VIRTUAL

1.1. Educación Virtual: calidad y calidez

2. APRENDIZAJE AUTONOMO

2.1. Es la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad y ser viable y efectivo debe contar con:

2.1.1. Elementos Tecnológicos Son una ayuda que facilitan para: -Adquirir habilidades instrumentales y destrezas. -Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información. -Promover pautas que orientan el acto de discriminar información.

2.1.2. Elemento investigativo

2.1.2.1. Aprendizaje Autodirigido: Se requiere buscar información por cuenta propia.

2.1.2.2. Aprendizaje Autónomo: Actúa mediante la técnica del ensayo error y mediante logros y fracasos.

2.1.3. Contenidos significativos

2.1.3.1. Son textos de aprendizaje autónomo para fortalecer el pensamiento de orden superior.

3. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

4. COMPETENCIAS

5. PENSAMIENTO COMPLEJO

6. CIVERCULTURA

7. Exigencia a los egresados. Según encuesta en el año 2003 las capacidades que solicitan las empresas a los egresados universitarios son :

7.1. 1. Capacidad de aprender. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 3. Capacidad de análisis y síntesis. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones. 5. Habilidades interpersonales. 6. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad). 7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua. 8. Toma de decisiones. 9. Capacidad crítica y autocrítica. 10. Habilidades básicas de manejo de la computadora. 11. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario. 12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio. 13. Compromiso ético (valores). 14. Conocimientos básicos de la profesión. 15. Conocimiento de una segunda lengua. 16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad. 17. Habilidades de investigación .

8. Por otro lado la lista de cualidades que debe tener un investigador son:

8.1. a. La lógica, el razonamiento inductivo-deductivo y de simulación; el pensamiento crítico y la capacidad de definir y resolver problemas. b. La creatividad y la curiosidad. c. El trabajo en equipo. d. El tratamiento, la interpretación y la evaluación de la información. e. Las prácticas multi, inter y transdisciplinares. f. El espíritu de empresa y la capacidad de autodefinición del trabajo. g. La práctica ética. h. La capacidad de comunicación. i. La capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la prospectiva .

9. COMPROMISO SIN DISTANCIAS.

9.1. La Educación Virtual Requiere: °Aprendizaje Autónomo °Persona apta para superar los retos °Hábil °Ser conscientes del nivel de exigencia

10. INDICADORES DE AUTONOMÍA

10.1. El alumno obtiene autonomía , toma decisiones propias, oportunidades para emprender mejoras, genera textos propios y controlarla proceso de aprendizaje.