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EDUCACIÓN Y TIC por Mind Map: EDUCACIÓN Y TIC

1. POLÍTICAS

1.1. Internacionales

1.1.1. Unesco

1.1.1.1. formación de competencias TIC y TI en docentes.

1.1.2. Organización de Estados Iberoamericanos.

1.1.2.1. Estándares de formación de docentes.

1.1.3. Unión europea

1.1.3.1. Estándares de formación de docentes

1.1.4. Organización Internacional del trabajo

1.1.4.1. Competencias del profesional del siglo XXI.

1.1.5. OCDE

1.1.5.1. Estándares de competencias de los profesionales del siglo XXI>

1.1.6. Sociedad del conocimiento, sociedad de la información y la globalización como fundamento al cambio tecnológico.

1.2. Nacionales

1.2.1. Plan de desarrollo de Colombia

1.2.1.1. Políticas

1.2.1.1.1. educación

1.2.1.1.2. empresas tic

1.2.1.1.3. Ciencias tecnología e innovación

1.2.2. Ley de ciencia, tecnología e innovación de Colombia

1.2.2.1. impacto en todos los sectores económicos del país y en el tipo de educación que se ofrece.

1.2.3. Plan Nacional de Tecnologías para colombia

1.2.3.1. Ejes

1.2.3.1.1. Educación

1.2.3.1.2. Empresas

1.2.3.1.3. Comunidades

1.2.3.1.4. Justicia

1.2.3.1.5. Investigación

1.2.3.1.6. Gobierno digital

1.2.4. Ministerio de educación nacional

1.2.4.1. Plan decenal de educación

1.2.4.1.1. Impacto en los proyectos Educativos Institucionales en todos los niveles educativos.

1.2.4.1.2. Incorporación de TIC, TI en todos los niveles educativos.

1.2.4.2. viceministerio de educación superior

1.2.4.2.1. Incorporación de las TIC y TI en la educación superior.

1.2.5. Plan estratégico en Educación de Bogotá

1.2.5.1. Impacto en todas las localidades.

1.2.5.1.1. Impacto en todas las instituciones educativas.

1.2.6. Plan de innovación de Colombia.

2. INFRAESTRUCTURA

2.1. Número de computadores

2.2. Implementación de AVA

2.3. Uso de herramientas web 2.0

2.4. implementación de m learning

2.5. implementación de t learning

2.6. Campaña trae tu dispositivo a clase

2.7. Construcción de un repositorio de contenidos digitales institucional

2.8. Uso de redes sociales en la institución educativa a nivel administrativo y educativo.

2.9. uso de software libre

3. LEGAL

3.1. Derechos de autor

3.2. Propiedad intelectual

3.3. patentes

3.4. uso de software libre

3.4.1. uso de licencias libres.

3.5. Software propietario

4. ALIANZAS

4.1. Con otras instituciones educativas para disminuir los costos.

4.2. Con Entidades del estado para fortalecer el uso y apropiación de TIC y TI en la institución educativa.

4.3. Buscar recursos institucionales, regionales o departamentales por medio de proyectos de alto impacto en TIC y TI del sistema de regalías de Colombia.

4.4. Presentar proyecto de alto impacto a entidades del sistema de cooperación internacional en temas como TIC y TI en educación.

4.5. Con universidades

4.6. Centros de innovación regional

5. PEDAGOGÍA

5.1. Auto evaluación del Proyecto educativo institucional en términos de TIC y TI.

5.2. Plan de mejora continua en TIC y TI

5.2.1. Impactar el Plan de estudios/ currículo

5.2.1.1. Impactar todas las áreas de manera transversal

5.2.1.1.1. impacta la sociedad en uso y apropiación de TIC en ciencia, tecnología, investigación, innovación, desarrollo y hace más competente al país.

5.3. formación

5.3.1. docente

5.3.1.1. formación de competencias TIC y TI

5.3.1.1.1. MOOC

5.3.1.1.2. Herramientas web 2.0

5.3.1.1.3. soy tic/ curso del estado

5.3.1.1.4. curso virtuales del Sena

5.3.1.1.5. AVA de la Institución Educativa.

5.3.2. Estudiantes

5.3.2.1. uso y apropiación de las TIC y TI

5.3.3. padres de familia

5.3.3.1. Uso y apropiación de las TIC y TI

5.3.4. Coordinadores y directivos

5.3.4.1. Incorporación de las TIC y TI en la educación

5.3.4.1.1. Revisar el área de tecnología e informática y hacer un plan de mejora continua.

5.3.5. Dueños de instituciones educativas

5.3.5.1. incorporación de las TIC y TI en la educación

5.3.5.1.1. Buscar recursos para financiar el cambio tecnológico

5.3.6. Comunidad cercana

5.3.6.1. Alfabetización informacional

6. CONSEJO DIRECTIVO INSTITUCIONAL

6.1. Incorporar los cambios tecnológicos a la institución educativa.

6.1.1. Aut oevaluación institucional

6.1.2. Crear y direccionar una política en ciencias tecnología e innovación en la institución educativa.

6.1.3. Diseñar un plan de acción para la incorporación de TIC y TI en la institución educativa.

6.1.4. Implementarlo, hacerle seguimiento, control, mejora continua y evaluación del proceso.

6.1.5. nuevamente hacer autoevaluación

6.1.6. definir pautas a seguir.

6.1.7. definir un nuevo plan de mejora continua.

6.2. conseguir los recursos

6.2.1. Humanos

6.2.2. Tecnológicos

6.2.2.1. TIC y TI

6.2.3. Financieros

6.2.4. Intraestructura