Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

1. Cuenta con la participación de elementos como:

1.1. Elemento tecnologico

1.1.1. Las Tic facilitan y estimulan la interacción para:

1.1.2. Adquirir habilidades instrumentales y destrezas

1.1.3. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información.

1.1.4. Promover pautas que orienten el acto de discriminar información

1.2. Elemento investigativo

1.2.1. En el aprendizaje autodirigodo se requiere buscar por cuenta propia más información de la que se pueda proporcionar

1.2.2. Coadyuva a evitar dependencias en relación con el docente o tutor

1.3. Contenidos significativos

1.3.1. Dar cuenta de la disciplina o ciencia que se aborda

1.3.2. Ser pertinentes, complementarios y tener aplicación en la realidad del entorno

1.3.3. Trascender al generar actitudes y fortalecer aptitudes que también sean de aplicar en contextos reales.

2. Educación virtual: calidad y calidez.

2.1. Cuenta en sus componentes con: Uso activo de herramientas infovirtuales Permanente investigación Comtenidos orientados hacia la educación practica Docentes perfilados para orientar

2.2. Dispone del aprendizaje autonomo para que el estudiante sea protagonista de su proceso de información

2.3. La autonomía que se generada debe orientarse al uso de los textos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento complejo

3. Aprendizaje autónomo

4. Indicadores de autonomía

4.1. El estudiante obtiene autonomía al lograr criticidad e independencia intelectual, al generar textos propios y controlar el proceso de aprendizaje, entre otros.

5. Exigencia a los egresados

5.1. 1. Capacidad de aprender. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 3. Capacidad de análisis y síntesis. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones. 5. Habilidades interpersonales. 6. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad). 7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua. 8. Toma de decisiones. 9. Capacidad crítica y autocrítica. 10. Habilidades básicas de manejo de la computadora. 11. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario. 12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio. 13. Compromiso ético (valores). 14. Conocimientos básicos de la profesión. 15. Conocimiento de una segunda lengua. 16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad. 17. Habilidades de investigación.

6. Compromiso sin distancias

6.1. Requiere, el componente de aprendizaje autónomo que articule los demás elementos, y estrategias que superen el enciclopedismo en aras de la formación de un ser humano y de un profesional integral.