Aprendizaje Autónomo

1. Exigencia a los egresados

1.1. 1. Capacidad de aprender.

1.2. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

1.3. 3. Capacidad de análisis y síntesis.

1.4. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones.

1.5. 5. Habilidades interpersonales.

1.6. 6. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).

1.7. 7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua.

1.8. 8. Toma de decisiones.

1.9. 9. Capacidad crítica y autocrítica.

1.10. 10. Habilidades básicas de manejo de la computadora.

1.11. 11. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.

1.12. 12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

1.13. 13. Compromiso ético (valores).

1.14. 14. Conocimientos básicos de la profesión.

1.15. 15. Conocimiento de una segunda lengua.

1.16. 16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.

1.17. 17. Habilidades de investigación.

2. Palabras y expresiones clave

2.1. Aula virtual

2.2. aprendizaje autónomo

2.3. aprendizaje significativo

2.4. competencias

2.5. pensamiento complejo

2.6. cibercultura.

3. Educación virtual: calidad y calidez

3.1. virtual dispone del aprendizaje autónomo

3.1.1. ayuda al estudiante a que éste sea protagonista de su propio proceso de formación

4. entendido como la facultad de dirigir y comprender la realidad

4.1. Elemento investigativo

4.1.1. En el aprendizaje autodirigido se requiere buscar por cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente

4.2. contenidos significativos

4.2.1. Los contenidos deben dar cuenta de la disciplina o ciencia que se aborda

4.3. Elemento tecnologico

4.3.1. las tecnologías de la información y de la comunicación, Tic, se convierten en ayudas eficaces

4.3.2. - Adquirir habilidades instrumentales y destrezas a fin de descifrar códigos

4.3.3. -Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información

5. Compromiso sin distancias

5.1. La educación virtual requiere un componente de aprendizaje autónomo