1. APORTES
1.1. Relacion estrecha entre el espacio y el hombre
1.2. Postula trabajos interdisciplinarios, integrando a la historia con otras ciencias
1.3. Tres planos temporales de estudio
1.3.1. Larga duración
1.3.1.1. Movimientos muy lentos pero en permanente transformación, dividen al tiempo en eras
1.3.2. Media duración
1.3.2.1. Acontecimientos que perduran en varias generaciones, dividen al tiempo en etapas
1.3.3. Corta duración
1.3.3.1. Períodos coyunturales donde se percibe el movimiento y las rupturas rápidamente, y se dan en el lapso de una generación
1.4. La forma en la que los hechos se enlazan
1.4.1. Estudia procesos históricos, no hechos
1.5. Desarrollo de una metodología abierta a la comparación
1.6. Añade la subjetividad aplicando la interpretación, análisis y comparación personal del historiador
1.6.1. Combinada a la objetividad dada por los hechos puntuales
1.7. Incorporación del concepto ruptura, como contrapartida de la continuidad
1.8. Brinda una visión integrada de la historia
2. MICROHISTORIA
2.1. Análisis crítico de diversas fuentes
2.2. Siempre leer entre lineas
2.3. Problematizar que dice la fuente
2.4. Relación entre lo verdadero, falso y simulado
2.4.1. Lo simulado que se presenta como verdadero es falso
2.4.2. Lo artificial que se presenta como artificial es artificial, pero tiene relación con la verdad
2.5. Incluir el problema de las pruebas ligado a la actitud escéptica del posmodernismo
2.6. Análisis de hechos que en cualquier otro tratamiento de las fuentes pasarían inadvertidos
2.7. Presta atención a todos lo fenómenos tanto raros como cotidianos
2.8. Historiador en un nuevo rol, casi detectivesco
2.8.1. Se lo compara con Sherlock Holmes
3. DERIVACIONES
3.1. Historia cultural
3.1.1. representantes
3.1.1.1. Peter Burke
3.1.1.2. Roger Chartier
3.1.1.3. Roger Darnton
3.1.1.4. Clifford Geertz
3.1.1.5. Carlo Ginzburg
3.1.1.5.1. "Para captar los rasgos de una època hay que ser capaz de mirar sin anteojeras ni prejuicios"
3.1.1.5.2. Estudia la: Historia reciente