1. TIPOS DE CONOCIMIENTOS
1.1. Demostrativo
1.1.1. Este conocimiento se da, según Locke,cuando se establece el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas acudiendo a otras que actúan de mediadoras a lo largo de un proceso discursivo.
1.2. Empirico
1.2.1. Es el conocimiento basado en la experiencia y en la percepción, que todo hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, adquirido muchas veces por instinto y no pensamiento fundamentado donde todo conocimiento que se genera no implica a la ciencia y leyes.
1.3. Cientifico
1.3.1. El conocimiento científico es un saber critico con fundamentos metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, racional, provisorio y que explica los sucesos a partir de leyes.
1.4. Intuitivo
1.4.1. El conocimiento intuitivo esta definido como la aprehensión inmediata de las experiencias internas o externas en su experimentación y percepción. Esto quiere decir que nos una especie de sensación vaga sobre algo sino que se establece como la visión clara y directa de experimentar las cosas en su forma original.
1.5. Tacito
1.5.1. Es conocido como el tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo que hace que podamos implementarlo y ejecutarlo, como se diría, de una forma mecánica sin darnos cuenta de su contenido.
2. ¿Que es el conocimiento?
2.1. Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje.
3. Estudia el conocimiento científico y la forma en la que actúan los individuo, para ampliar los horizontes de la ciencia.
3.1. Se ocupa del origen de trascendencia y finalidad del conocimiento.
3.2. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
4. Trata de los problemas planteados por la ciencia.
4.1. Es un estudio critico, de los principios, de las hipótesis y de los resultados de la diversa ciencia, destinados a investigar su origen lógico, su valor y contenido.
4.1.1. Su interés fundamental es el criterio de verdad y relación que existe entre sujeto-objeto, junto a los problemas que esta relación conlleva.
4.1.2. Estudia de igual manera los problemas relacionados propiamente científicos.