2. Avance cognitivo Programación Computacional (Discernir Problemas Cotidianos mediante descomposición en sus partes = Soluciones Prácticas, viables y funcionales)
3. Colaboración con otros (as) programadores (Nuevos Proyectos a partir de ideas propias o ajenas)
4. Poco conocimiento sobre Programación Computacional
5. Inicio Aprendizaje Parque Programación
6. Relación Inicial Estudio Tópicos: Programa Scratch (Creación de Proyectos; re- usar, mezclar, iterar, modular)
7. Diseño de Proyectos Propios (Utilización de Conocimientos Adquiridos) Funcionalidad para Enseñanza
