1. Ciudadano digital: "aquel individuo, ciudadano o no, de otra comunidad o Estado que ejerce la totalidad o parte de sus derechos políticos y sociales a través de internet, de forma independiente o por medio de su pertenencia a una comunidad virtual." (Robles, 2009)
1.1. Entorno 2.0
1.1.1. "La sociedad 2.0 es el ideal del ejercicio de la ciudadanía digital". (Calderón, 2007)
2. BRECHA DIGITAL
2.1. Refleja la diferencia de acceso al uso de las tecnologías (brecha social, política, económica, etc.)
2.1.1. Acciones concretas
2.1.1.1. Acercar el uso de tecnologías a cada vez mayor cantidad de personas.
2.1.1.2. Garantizar el uso libre y gratuito a la red.
2.1.1.2.1. A NIVEL EDUCATIVO: acercar la tecnología al aula; incluyendo programas de uso de TIC. Téngase presente la facilidad de uso de Moodles, que constituyen plataforma educativas de código abierto.
3. DERECHOS DE AUTOR
3.1. Necesidad de cambiar modelos enfrentados
3.1.1. Modelo rígido: que implica un control estricto de los derechos de autor: Ley SOPA en EE.UU. y Ley Sinde en España
3.1.2. Modelo flexible: que permite el uso irrestricto de información subida a la red.
3.1.3. Acciones concretas
3.1.3.1. Crear conciencia acerca de la importancia de un paradigma flexible, que contemple las necesidades del ciudadano digital y su acceso a la red.
3.1.3.2. A NIVEL EDUCATIVO: importancia de mayor injerencia de proyectos como Creative Commons que otorgarán masividad al uso de información.
4. SEGURIDAD
4.1. SEGURIDAD FINANCIERA
4.1.1. Aplicación al comercio electrónico
4.1.1.1. Actividad que se encuentra en alza debido a la posibilidad de ofrecer productos y servicios a través de internet.
4.1.1.2. Acciones concretas
4.1.1.2.1. Necesidad de contar con plataformas seguras de pago
4.1.1.2.2. Necesidad de unificar normas para tener parámetros comunes en este sistema
4.2. SEGURIDAD PERSONAL
4.2.1. Si bien se trata de un entorno virtual, ya son conocidos los casos en que la red se utiliza como medio para entablar relaciones con desconocidos.
4.2.2. Gran implicancia del Cyberbullying
4.2.3. Acciones concretas
4.2.3.1. Necesidad de promover un uso responsable de internet, con supervisión de adultos para el caso de los niños.
4.2.3.2. Importancia de crear conciencia en los usuarios para evitar daños en el físico y en la salud de las personas.
5. OPEN DATA / OPEN GOVERNMENT
5.1. Posibilidad de acceso a la información pública
5.1.1. Otorga transparencia de los actos de gobierno
5.1.1.1. Acciones concretas
5.1.1.1.1. Se brinda a los ciudadanos herramientas inmediatas para realizar toda clase de trámites, vinculados al ejercicio de la ciudadanía.
5.1.1.1.2. Se genera una participación más activa y directa.
5.1.1.1.3. A NIVEL EDUCATIVO: se podrían adaptar políticas de capacitación por parte de organismos gubernamentales para desarrollar planes de educación accesible.