Decálogo para la Calidad de la EaD
por Noelia Centurion
1. Socialización de la EaD ante líderes
1.1. Para capacitarlos teórica, tecnológica y prácticamente
1.2. Influir en quienes dotan de recursos necesarios para la innovación en la educación
2. Fundamentar acciones sobre las Teorías Pedagógicas
2.1. Nunca modas, oportunismos o negocios
2.2. Prácticas coherentes que permitan sistematizar
2.2.1. Leyes
2.2.2. Ideas
2.2.3. Principios
2.2.4. Normas
2.3. Objetivo
2.3.1. Describir, explicar, comprender y predecir el fenómeno educativo de la EaD
2.3.2. Regular la intervención pedagógica
3. Reformular y Adaptar Principios Pedagógicos
3.1. de acuerdo a los nuevos requerimientos tecnológicos
4. Estar preparados para el Cambio
4.1. Disponer de las herramientas adecuadas en
4.1.1. Instituciones Educativas
4.1.2. Empresas de Formación
4.2. Prevenir el uso indiscriminado de la tecnología
5. Vencer las Resistencias
5.1. Personales
5.1.1. Temor a ser superado por los estudiantes
5.1.2. Desconocimiento de las virtudes de la innovación
5.2. Institucionales
5.2.1. Normas, Valores, Estructuras de la Institución
5.2.2. No disponibilidad de los recursos necesarios
6. Acometer el Proceso de Investigación
6.1. Reforzar las propuestas de cambio
6.2. Consolidar buenas prácticas
6.3. Garantizar diseños y propuestas futuras bien articuladas
7. Selección y Formación del Equipo Docente
7.1. Capacitación en
7.1.1. Diseño y Desarrollo del programa
7.1.2. Integración de las TIC a los procesos educativos y formativos
8. Planificación del PEA
8.1. Diseño
8.2. Desarrollo
8.3. Evaluación
9. Evaluación Permanente de la Calidad
9.1. Institucional
9.2. Cursos y Programas
9.3. Docentes
9.4. Estudiantes
10. Participación de Redes
10.1. Mantener contacto con otro grupo de profesionales
10.1.1. Dentro de la Institución
10.1.2. En otras instituciones
10.1.2.1. En la ciudad
10.1.2.2. En el pais
10.1.2.3. En otros paises