Fase 1 Diplomado Estrategías Pedagogicas y Didacticas para la consejería estudiantil.

1. Orientación Educativa

1.1. Se enfatiza en

1.1.1. La capacitación, contextualización, acompañamiento y seguimiento, en los procesos que se desarrollan, para aprendizaje y/o formación del estudiante o aspirante.

1.2. Atención de acuerdo a la educación inclusiva, respetando la diversidad.

1.3. Orientación Vocacional

2. Intervención Psicopedagógica

2.1. I

2.1.1. Permite

2.1.1.1. Detectar previamente las necesidades del estudiante y abordarlas, con aras de mejoras.

2.2. Reconocer las habilidades y fortalezas, con aras de potenciarlas.

2.2.1. Esto resultará más favorable para su proceso de formación

2.3. Generar nuevas competencias, aptitudes y empoderamiento, en su formación integral.

2.3.1. Es decir, velando por una salud mental óptima, el cual facilita su proceso académico.

3. Mentoría

3.1. Estudiantes: Inicialmente hacer un reconocimiento general de ellos para identificar habilidades, fortalezas, debilidades y necesidades.

3.1.1. luego hacer orientación o asesorías académica, diseño e implementación de herramientas didactico-pedagogicas

3.1.2. Además del acompañamiento y seguimiento a los estudiantes, de acuerdo con las necesidades identificadas en cada uno de ellos, con aras de apoyarlos en su proceso de formación como profesional integral.

3.2. Aspirantes: Orientación vocacional, Capacitación, Acompañamiento en procesos que se llevan a cabo en la institución.

3.2.1. Partiendo por la matricula, metodología de estudio, modelo pedagógico, etc.