INCORPORACION DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

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INCORPORACION DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE por Mind Map: INCORPORACION DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

1. REQUERIMIENTO

1.1. HUMANO

1.1.1. Docente del aula de  Innovación

1.1.2. Docentes Participantes

1.2. TECNOLÓGICOS

1.2.1. Computadoras

1.2.2. Pizarra Digital Interactiva

1.2.3. Acceso a Internet

2. BENEFICIARIOS

2.1. Docentes, Coordinadores, Jefes y tutores de las diferentes áreas de la Institución Educativa, cuyas edades fluctúan entre 40 y 60 años

3. OBJETIVOS

3.1. GENERAL

3.1.1. Diseñar y editar organizadores virtuales en la web y hacer de ellas una dinámica educativa.

3.2. ESPECIFICOS

3.2.1. Reconocer e identificar  la interfaz  y herramientas del aplicativo Mindmeister

3.2.2. Diseñar y elaborar un mapa mental utilizando el aplicativo Mindmeister

3.2.3. Reconocer e identificar las herramientas del aplicativo Mindomo.

3.2.4. Diseñar y elaborar un mapa semantico utilizando el aplicativo Mindmeister

4. ASPECTOS GENERALES

4.1. NOMBRE DE LA PROPUESTA

4.1.1. INCORPORACION DE ORGANIZADORES DIGITALES EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

4.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA

4.2.1. TERESA GONZALEZ DE FANNING

4.3. AMBITO DE TRABAJO

4.4. RESPONSABLE

4.4.1. Angélica Tafur de la Torre

5. JUSTIFICACION

5.1. Actualmente la labor pedagógica se apoya en las herramientas Tics, por lo que es realmente necesario que los docentes desarrollemos habilidades y capacidades tecnologicas que nos permitan mejorar nuestro trabajo .

5.2. En la I.E. Teresa Gonzalez  de Fanning, existen docentes con la disposición de aprender estas tecnologías y la forma en que pueden usarlas en sus sesiones de aprendizaje para lograr los aprendizajes. Por ello frente a este interés es que surge esta propuesta.

5.3. Se busca con esta propuesta que el docente inserte nuevas herramientas tecnológicas en sus sesiones de aprendizaje. Se garantiza el uso y mejoramiento de esta herramienta a través de los coordinadores y /o jefes de áreas y el docente del aula de innovación

6. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

6.1. La propuesta esta diseñada con modalidad  B- LEARNING. En una primera etapa se realizara presencial  y en un segundo momento se utilizara la PLATAFORMA PERÚEDUCA

6.2. Las actividades que se realizaran  en esta propuesta son:

6.2.1. Sensibilizarnos de la importancia del uso de organizadores digitales en las sesiones de aprendizaje.

6.2.2. Registro en las plataformas de Mindmeister y Mindomo

6.2.3. Reconocimiento y utilización de las opciones de los organizadores digitales

6.2.4. Creación de Organizadores Digitales

6.2.5. Diseñar entradas en blog de PERÚEDUCA donde insertara sus organizadores

6.2.6. Monitoreo de los trabajos a través de la plataforma.

6.2.7. Presentación de Propuesta

7. EVALUACION

7.1. Autoevaluación

7.2. Coevaluación