DIGITALIZANDO MI COMUNIDAD EDUCATIVA

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DIGITALIZANDO MI COMUNIDAD EDUCATIVA por Mind Map: DIGITALIZANDO MI COMUNIDAD EDUCATIVA

1. Beneficiarios

1.1. Docentes del Nivel Secundaria

2. Cronograma

2.1. Semana 1:

2.1.1. • Evaluación de entrada. • Creación de cuentas de correo electrónico en Gmail. • Exposición de los objetivos del taller. • Conversatorio sobre las herramientas Web 2.0.

2.2. Semana 2:

2.2.1. • Los organizadores digitales • Exposición de la importancia de los organizadores digitales.

2.3. Semana 3:

2.3.1. • Herramienta Bubbl.us • Elaboración de mapas conceptuales. • Retroalimentación y compartir trabajos.

2.4. Semana 4:

2.4.1. • Herramienta MINDOMO • Elaboración de mapas semánticos. • Retroalimentación y compartir trabajos

2.5. Semana 5:

2.5.1. • Herramienta MINDMEISTER • Elaboración de mapas mentales. • Retroalimentación y compartir trabajos.

2.6. Semana 6, 7:

2.6.1. • Elaboración de Blog.

3. Situación de Aprendizaje

3.1. Se organizará a través de talleres divididos en 7 sesiones (Fases) de carácter presencial y entrega de trabajos de extensión.

4. Aspectos Generales

4.1. Institución Educativa 0663 Pablo Chávez Villaverde - Sauce- San Martín - San Martín.

4.2. Responsable: Eudes G. Paredes Torres.

5. Requerimientos

5.1. • 10 computadoras conectadas a internet. • Proyector multimedia. • USB o disco duros extraíbles.

5.2. Impresora

5.3. Papel A4

6. Evaluación

6.1. Evaluación de entrada. Evaluación de salida, acompañamiento continuo, participaciones en plenaria y actitud del participante.

6.2. - Instrumentos: Lista de cotejo, ficha de evaluación.

7. Objetivo

7.1. Capacitar a docentes de nivel secundaria en el uso de organizadores digitales.

8. Justificación

8.1. Propuesta:

8.1.1. Capacitación en el uso de organizadores digitales cuya denominación es “Digitalizando a mi comunidad Educativa”, o con la finalidad de que los docentes se apropien del uso de las tecnologías y planteen su inserción en sus actividades con los estudiantes y con ello aminorar las brechas existentes entre la educación Urbana, urbana marginal y rural.

8.1.2. Se trabajará en 3 grupos de 10 docentes.

8.2. Fases del trabajo

8.2.1. Se realizara en 7 sesiones de aprendizajes de 4 horas pedagógicas  de 6:00 p.m. a 9:00 p.m.

8.3. Duración

8.3.1. Tendrá una duración 40 horas pedagógicas. 28 horas presenciales. 12 horas (Sustentada con los trabajos de extensión).

8.4. ¿Qué se busca?

8.4.1. Capacitar en el uso de las tics específicamente en el uso de los organizadores digitales, Bubbl.us, Mindomo, MindMeister.

8.5. ¿Porqué se realiza?

8.5.1. Por la necesidad de que los docentes utilicen la tecnologías (organizadores digitales) en el desarrollo de sus actividades con los estudiantes

8.6. ¿Cómo garantiza la continuidad del proceso?

8.6.1. Plan de inserción de las tics en la comunidad educativa.

8.7. Utilidad que aporta

8.7.1. Organizar de mejor manera la información utilizando nuevos recursos que facilitan los aprendizajes de los estudiantes.