COLONIZACIÓN

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COLONIZACIÓN por Mind Map: COLONIZACIÓN

1. La época colonial de Guatemala:

1.1. en el periodo comprendido de 1524y 1821 se puede concebir como la explotación de un territorio de trabajo de los habitantes.

1.2. La esclavitud de los indios:

1.2.1. los esclavos se integraron principalmente como prisioneros de guerra o criminales, condenados por la sociedad nativa cruciales de la conquista.

1.3. La encomienda:

1.3.1. la economía tuvo un peso específico en el proceso de la conquista y la colonización de Guatemala.

2. Los grandes evangelizadores:

2.1. la evangelización en América fue confiada por los reyes católicos, a religiosos de origen español.

2.1.1. El lenguaje en el contexto colonial:

2.1.1.1. la iglesia católica en partícula constituye símbolos de los más diversos (mitos creencias, imágenes, ritos, etc.) en eso se basaron ellos para la iglesia y la humanidad.

2.2. La educación en la colonia:

2.2.1. : educación informal es decir transmisión de la cultura en general, entre miembro de una sociedad. La educación formal es un cierto nivel de organización de conocimientos.

2.2.1.1. Educación elemental:

2.2.1.1.1. el principio mismo del régimen colonial, algunos cleros e hijos se dedicaron a una enseñanza más o menos sistemática.

2.2.1.1.2. Colegios mayores:

2.2.1.2. Marroquín en 1545 pidió al rey que se crearon colegios mayores en el cual pudieran enseñar artes, filosófica y lógica, gramática, teología y otras materias de ese modo podrían atenderse a la educación de jóvenes criollos y mestizos que ocupaban desorientada a la sociedad.

2.2.1.2.1. Las artes en la era colonial:

3. La encomienda en Guatemala:

3.1. comenzaron a definir la encomienda en las Antillas en Perú y nueva España. Inclusive se comenzo hacer el pago de un jornal a los indios repartidos en la encomienda.

3.2. El repartimiento y los servicios personales:

3.2.1. los repartimientos fueron de las más sólidas columnas entre el apoyo y el edificio del régimen colonial. Fue un trabajo forzoso por los españoles a expensas de la libertad y capacidad productiva apreciable de indígena.

3.3. El trabajo artesanal:

3.3.1. los primeros artesanos llegaron a propis filas por Pedro de Alvarado, y que cada uno de los indígenas vendían sus obras. Los aprendizajes artesanales se beneficiaron que tenían condición de ser homenajeado por Pedro de Alvarado.

3.4. El trabajo agrícola y el de minas

3.4.1. la agricultura fue un campo de los indígenas en donde el cual los productos se subsistencia necesaria para la población y para los españoles. El trigo, la caña de azúcar, los plátanos y otras frutas y verduras y la ganadería y minera,

3.4.1.1. El cacao:

3.4.1.1.1. el cacao sirvió a los indios pagar el tributo para los españoles, el valor del cacao estuvo sujeto a oscilaciones que estaba sujeto del régimen del trabajo.

4. La tierra:

4.1. los indígenas sin embargo tenían sus propias concepciones sobre la relación entre los hombres en los elementos culturales puramente económicos.

4.1.1. Real hacienda:

4.1.1.1. el régimen hacendario de las finanzas públicas de la colonia, reflejaron necesariamente las características sociales y políticas del vasto español.

4.1.1.1.1. Centros urbanos en la provincia de Guatemala:

4.2. la ciudad fundada en el actual territorio de Guatemala a que fue solo de manera simbólica, en Iximche el 27 de julio de 1524 se le llama Santiago de Guatemala y nunca fue trazada por los españoles.

4.3. Crecimiento de la población ladina:

4.3.1. el crecimiento de la población no indígena continuo y se intensifico de 1700 a 1821 en el siglo xvIII en las tierras bajas era más ladinos que indígenas.

4.3.2. Los criollos:

4.3.3. se define a los criollos como hijos de los españoles nacidos en América, así como en el proceso evolutivo de la sociedad colonial.

4.3.3.1. Satisfacción social:

4.3.3.1.1. la sociedad colonial, sin embargo, permaneció como una unidad política a lo largo de tres siglos. Durante la colonia los grupos y las personas ocupaban determinadas posiciones jerárquicas políticas económicas y prestigios social.