1. SITUACIONES DE APRENDIZAJE
1.1. VER ANEXO
2. EVALUACIÓN
2.1. Antes de la propuesta
2.1.1. Ficha de observación
2.2. Durante la propuesta
2.2.1. Rubrica de evaluación de organizadores digitales
2.2.2. Rubrica de evaluación del blog
2.3. Despues de la propuesta
2.3.1. Ficha de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación
3. CRONOGRAMA
3.1. VER ANEXO
4. REQUERIMIENTOS
4.1. Aula de innovación
4.2. Computador
4.3. Internet
4.4. Separatas
5. ASPECTOS GENERALES
5.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
5.1.1. O413
5.2. GRADO
5.2.1. QUINTO DE SECUNDARIA
5.3. RESPONSABLE
5.3.1. HECTOR RODOLFO SOTO JARAMILLO
6. JUSTIFICACIÓN
6.1. OBJETIVOS
6.1.1. GENERAL
6.1.1.1. Fortalecer los conocimientos de los estudiantes haciendo uso de recursos virtuales como MINDMEISTER Y MINDOMO y aplicarlos en su realidad local.
6.1.2. ESPPECÍFICO
6.1.2.1. Organizar informacion relevante sobre las empresas a través de organizadores gráficos digitales y haciendo uso MINDOMO Y MINDMEISTER.
6.1.2.2. Diseña una idea de negocio tomando en cuenta el análisis de las clases de empresa.
6.1.2.3. Crea publicaciones de su negocio con originalidad haciendo uso de las TIC.
6.2. MOTIVO
6.2.1. Tocache es una provincia pujante que en los últimos años está viviendo un proceso de reactivación económica gracias a los productos bandera de la zona, es por esta razón que es importante impulsar una cultura empresarial en los estudiantes para no tener que no tengan que ir a otras ciudades y de esta manera contribuir al crecimiento su localidad.
6.2.2. La I.E 0413 en este año forma parte de la jornada escolar completa y como resultado se esta implementando las TIC. Es necesario entonces generar nuevas situaciones de aprendizaje contextualizado haciendo uso de tecnologías que ellos mismos lo manejan en su vida cotidiana.
6.2.3. Una de las mayores dificultades en las instituciones educativas es el bajo nivel de comprensión lectora, y más aun si se usa métodos tradicionales. Es fundamental usar las TIC por que ofrece a los alumnos una serie de recursos para mejorar su aprendizaje.
6.3. FINALIDAD
6.3.1. Que los estudiantes de quinto de secundaria desarrollen habilidades de analizar información a partir de organizadores digitales y lo apliquen en proyectos personales que conlleve a mejorar su calidad de vida y contribuyan al desarrollo de su localidad.
6.4. FASES
6.4.1. La presente propuesta tendrá una duración de un mes. En la primera semana analizaran lecturas de diversas fuentes que tendrán como resultado un mapa semántico en su cuaderno. En la siguiente semana elaboraran un mapa menta en su cuaderno. En la siguiente semana crearan su blog y usando MINDOMO Y MINDMEISTER elaboraran los organizadores y en la ultima semana elaborarán sus publicaciones complementándolo con afiches y carteles.
6.5. UTILIDAD
6.5.1. La presente propuesta les va a permitir hacer un uso adecuado de las TIC, ya que vivimos en una sociedad con mucha información. Y aplicarlas en beneficio de nuestras familias y comunidad.
6.6. METODOLOGÍA
6.6.1. Analítico - Sintético
6.6.2. Trabajo en equipo
6.6.3. Uso de las TIC