A LOS 400 AÑOS DEL PRIMER MESTIZO

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A LOS 400 AÑOS DEL PRIMER MESTIZO por Mind Map: A LOS 400 AÑOS DEL PRIMER MESTIZO

1. REQUERIMIENTOS

1.1. FÍSICOS - MATERIALES

1.1.1. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

1.1.2. EQUIPOS MULTIMEDIA

1.2. PSICOLÓGICOS - PERSONALES

1.2.1. MOTIACIÓN

1.2.2. CONOCIMIENTOS

1.2.3. DISPOSICIÓN

2. OBJETIVOS

2.1. General

2.1.1. Revalorar la figura del Inca Garcilaso de la Vega promoviendo la investigación documentaria, empleando diversas fuentes y, sobre todo, incorporando las herramientas Web 2.0 que tenemos a nuestro alcance.

2.2. Específicos

2.2.1. 1. Valorar la figura del Inca Garcilaso de la Vega, a los 400 años de su muerte.

2.2.2. 2. Promover la investigación documentaria utilizando diversas fuentes.

2.2.3. 3. Incorporar las herramientas Web 2.0 en el proceso de enseñanza aprendizaje, para la elaboración colaborativa de organizadores visuales.

3. EVALUACIÓN

3.1. Criterios de evaluación

3.1.1. 1. Valora la figura del Inca Garcilaso de la Vega, a los 400 años de su muerte.

3.1.2. 2.  Investiga utilizando diversas fuentes.

3.1.3. 3. Incorpora las herramientas Web 2.0 en la elaboración colaborativa de organizadores visuales.

3.2. Momentos de la evaluación

3.2.1. ANTES

3.2.1.1. Expresa de manera espontánea sus conocimientos y opiniones sobre el Inca Garcilaso de la Vega.

3.2.2. DURANTE

3.2.2.1. Busca, selecciona, organiza y sistematiza información relevante sobre el Inca Garcilaso de la Vega.

3.2.2.2. Elabora colaborativa de organizadores digitales con la asesoría de los docentes de HGE y el Aula de Innovaciones Pedagógicas.

3.2.2.3. Participa activamente en el homenaje al Inca Garcilaso de la Vega.

3.2.3. DESPUÉS

3.2.3.1. Valora la figura del Inca Garcilaso de la Vega.

3.2.3.2. Aprecia la contribución de los diferentes docentes y el uso de diversas fuentes de información en el proceso de investigación.

3.2.3.3. Reconoce la importancia de las herramientas Web 2.0 en el proceso de aprendizaje.

4. SITUACIÓN DE APRENDIZAJES

4.1. Conmemoramos los 400 años de la muerte de Gómez Suárez de Figueroa, más conocido como el Inca Garcilaso de la Vega; considerado como “el primer mestizo biológico y espiritual de América”

4.2. El proyecto está programada para ser desarrollado en 4 semanas, de acuerdo a:

4.2.1. fases determinadas

4.2.2. objetivos propuestos

4.3. Desde es el área de Comunicación queremos:

4.3.1. revalorar la figura de tan insigne personaje

4.3.2. promover la investigación documentaria empleando diversas fuentes

4.3.3. incorporar las herramientas Web 2.0 que tenemos a nuestro alcance.

4.4. De acuerdo al impacto y el logro de aprendizajes

4.4.1. se realizarán más proyectos interdisciplinarios haciendo uso de las herramientas Web 2.0

5. JUSTIFICACIÓN

5.1. Motivo

5.1.1. Conmemoramos los 400 años de la muerte de Gómez Suárez de Figueroa, más conocido como el Inca Garcilaso de la Vega; considerado como “el primer mestizo biológico y espiritual de América”.

5.2. Finalidad

5.2.1. Desde es el área de Comunicación queremos revalorar la figura de tan insigne personaje, promoviendo la investigación documentaria empleando diversas fuentes y, sobre todo, incorporando las herramientas Web 2.0 que tenemos a nuestro alcance.

5.3. Fases

5.3.1. El proyecto está programada para ser desarrollada en 4 semanas.

5.3.1.1. 1. Se conformarán equipos de trabajo para el proceso de investigación. Se distribuirán diversos aspectos de la vida y obra del personaje para que la búsqueda sea más completa.

5.3.1.2. 2. Cada uno de los equipos presentará un organizador digital. Para tal efecto, deberán crear un blog y emplear la herramienta web.

5.3.1.3. 3. Todos los estudiantes deberán de visitar los diversos blogs y hacer un comentario respectivo.

5.3.1.4. 4. Exposición de cada uno de los equipos, con el apoyo del organizador visual Homenaje al Inca Garcilaso de la Vega, paradigma de nuestra identidad.

5.3.1.5. Finalmente tendremos la evaluación de la actividad en plenaria, con la participación de los estudiantes

5.4. Utilidad

5.5. Metodología

5.5.1. De acuerdo al impacto y el logro de aprendizajes se realizarán más proyectos interdisciplinarios haciendo uso de las herramientas Web 2.0

5.5.2. El proyecto se desarrollará en fomra

5.5.2.1. Colaborativa: usarán las herramientas wb 2.0

5.5.2.2. Interdisciplinaria: se trabajará coordinadamente con los docentes de HGE y del AIP

5.5.2.3. Expositiva: los equipos expondrán con el apoyo de recursos multimedia

6. BENEFICIARIOS

6.1. Los 78 estudiantes del 4° año de secundaria (14-16 años) de la I.E. "Comercio 41"

6.1.1. 4° "A" = 38 estudiantes

6.1.2. 4° "B" 0 40 estudiantes

7. CRONOGRAMA

7.1. ver en: https://es.scribd.com/doc/315503843/CRONO-PROYECTO