1. Objetivos
1.1. GENERAL
1.1.1. Incorporar el uso de los recurso web 2.0 en el proceso enseñanza-aprendizaje del área de Ciencia Tecnología y Ambiente de la IEE “Miguel Grau” - Abancay.
1.2. especifico
1.2.1. Aplicar y difundir el uso pedagógico de los blog personales.
1.2.2. Realizar organizadores digitales con Mindomo, Bubbl.us y Mindmeister en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
2. Requerimientos
2.1. Proyector multimedia.
2.2. Centro de cómputo con conexión a internet.
2.3. Tutoriales para la creación de blog y organizadores visuales.
2.4. Guías y manuales.
3. Justificación
3.1. Incorporar las TICs en nuestra labor pedagógica, permitirá que el proceso de aprendizaje-enseñanza se desarrolle de manera dinámica e innovadora, permitiendo la participación activa de los estudiantes y de esa manera involucrarlos en su proceso de aprendizaje. Aprovechar las herramientas y recurso web 2.0, creando un blog en blogger de manera sencilla, diseñándolo o utilizando una plantilla. Y en ella podemos hacer diversas actividades como: publicar contenidos de temas diversos, compartir enlaces de diferentes páginas web, incrustar con el código HTML , competir URL, etc.
3.2. • Descripción de la propuesta:
3.2.1. Trabajar con las herramientas web 2.0.
3.3. • Indicar las fases de trabajo:
3.3.1. Tomando por ejemplo el curo virtual desarrollado se ejecutara en dos fases: de dos semanas. Cada una.
3.4. • Duración:
3.4.1. 4 semanas
3.5. • ¿Qué se busca?
3.5.1. Dar a conocer al estudiante el potencial educativo que tiene el uso responsable del internet.
3.6. • ¿Por qué se realiza?
3.6.1. Para que los estudiantes conozcan las grandes ventajas de incorporar herramientas web 2.0 en su proceso de enseñanza aprendizaje.
3.7. • La utilidad que aportará:
3.7.1. La propuesta iniciara, a los estudiantes en la creación de blog en blogger y uso del recurso Web 2.0, motivara a realizar sus organizadores digitales de temas de exposición en Mindomo.
3.8. • ¿Cómo se garantiza la continuidad de la propuesta?
3.8.1. Cada estudiante creara su blog en blogger, se pedirá que realicen publicaciones de sus trabajos de indagación, videos, y temas a trabajar, entre otros.
4. EVALUACIÓN
4.1. Participa activamente en la Introducción al tema herramientas y recursos web 2.0 Creación adecuadamente su blog en blogger. Construye de mapa semántico con mindomo utilizando imágenes videos y edita colores. Inserta sus organizadores digitales adecuadamente su blog en blogger. Realizar mejoras de sus blog personal.
5. Beneficiarios
5.1. Por la continuidad del trabajo alumnos del primer grado de educación secundaria, en el área de Ciencia, TECNILOGIA Y AMBIENTE secciones A, B Y C (86 estudiantes). Rango de edad, 12 a 14 años.
6. Aspectos generales
6.1. Nombre de la propuesta
6.1.1. “LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE LA UNIDAD LOS CINCO REINOS”