La sociedad, sus necesidades educativas y las TIC

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La sociedad, sus necesidades educativas y las TIC por Mind Map: La sociedad, sus necesidades educativas y las TIC

1. Perspectivas desde el punto de vista de la sociedad

1.1. El shock del futuro

1.1.1. Dificultades de las sociedades para comprenden y sobrevivir al constante estado de cambio.

1.1.2. TIC ayuda a favorecer un cambio positivo, si se usa de forma creativa y con vistas al bien común.

1.2. Una economía de la mente

1.2.1. Economía: • Agricultura • industria • servicios.

1.2.2. Tambien ahora existe la  economía de la mente: combinan agentes humanos con máquinas inteligentes basadas en las TIC

1.3. La globalización y las TIC

1.3.1. Ofrece a un mayor número de países la

1.3.2. Oportunidad de asumir un papel activo en la economía mundial.

1.3.3. Permiten: • Éxito personal sin ensanchar la brecha entre los pobres y los ricos; • Apoyar modelos de desarrollo sostenible; y • Ayudar a que mas países construyan y utilicen un espacio de información, para eliminar monopolios, y patriones culturales.

1.3.4. Eficiencia de las nuevas tecnologías.                   No dañar la naturaleza, no contaminar el ambiente, consumir poca energía y ser fáciles de usar, parte indispensable de la cultura contemporánea y en el mundo por la educación general y profesional.

1.4. La tecnología: un arma de doble filo

1.4.1. Las TIC ya afectan la vida política y social de todas las naciones. Sin embargo, su influencia no siempre es positiva.

1.4.2. Promueven un cambio en cuanto a la distribución por edad y sexo y el acceso a las oportunidades de las minorías en el mercado laboral.

1.5. Las necesidades individuales y las expectativas de la sociedad

1.5.1. La perosonas usan las TIC para su crecimiento personal, para  consumir y hacer dinero, pero es importante que también estén capacitados para el analizis.

1.5.2. Corremos el riesgo de olvidar, o incluso de contravenir, los valores humanos y democráticos.

1.6. La necesidad de cambios radicales en las escuelas

1.6.1. Nos encontramos frente a un momento de cambioque reclama la innovación y la transformación del cuerpo docente en todos los niveles

1.6.2. Los problemas inherentes a la educación no pueden separarse de los cambios que están sucediendo en el mundo

1.6.3. Necesitamos crear un nuevo modelo educativo para el siglo XXI.