eGame: eWork and the Workplace of the Future

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eGame: eWork and the Workplace of the Future por Mind Map: eGame: eWork and the Workplace of the Future

1. Desafíos

1.1. Cultura y paradigmas

1.1.1. Ampliar nuestro ancho de banda mental (Carla Mónica)

1.1.2. Adopción por parte de la sociedad (JuanCarlosAngeles)

1.1.3. Culturales (JuanArellanos)

1.1.4. Espíritu colaborativo (JoseEnriqueDiaz)

1.1.5. Romper paradigmas-(Xorge)

1.2. Empoderamiento Personal

1.2.1. Capacidad de control y de liderazgo (Raúl.Chetumal)

1.3. Socialización

1.3.1. Otro formato/argot en los diálogos de socialización - xorge

1.4. Desarrollo Personal

1.4.1. Mas opciones de desarrollo personal - xorge

1.5. Ecosistema de trabajo

1.5.1. Multiplicación (VMC DF)

1.6. Disciplina de trabajo

1.6.1. Cambio de malos hábitos laborales - xorge

1.6.2. Gestión por resultados/evidencias/productos - xorge

1.7. Seguridad

1.7.1. Resguardo de información y datos - xorge

1.8. Herramientas tecnológicas

1.8.1. Compatibles y escalables - xorge

1.9. Metodología de trabajo

1.9.1. Mapeo de Procesos de gestión empresarial virtual - xorge

1.10. Supervisión y seguimiento

1.10.1. Diseño de indicadores cuantitativos y cualitativos - xorge

1.11. Comunicación y Coordinación

1.11.1. Diferente manejo de conflictos en forma virtual

1.12. Competencias para el trabajo

1.12.1. Es necesario desarrollar una nueva inteligencia y desarrollar nuevas capacidades para adaptarse a las necesidades actuales -)Carla Mónica-)

1.12.2. Inteligencia colectiva (Carla Mónica)

1.13. Inversiones en capital intelectual - xorge

1.13.1. Con fines de fomento de la innovación y creatividad - xorge

1.14. Nuevas herramientas de reclutamiento - xorge

1.15. Cambios en las formas de liderazgo en el trabajo - xorge

1.15.1. Diferentes mecanismos de motivación/recompensas en el trabajo - xorge

1.16. Priorizar el Capital Humano (AnaMaría)

1.17. Transformar entornos virtuales en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

1.18. Cambio de paradigmas (Héctor González CIP DF)

1.18.1. Aumento en las ideas para lograr nuevas formas de comunicación.

1.19. Creatividad (Héctor CIP DF)

1.19.1. ¿Qué más puedo hacer con estas herramientas?

1.19.2. Laboratorios de experimentación en colaboración y aprendizaje (Gabriel Molina)

1.20. Convencimiento (héctor CIP DF)

1.20.1. Convencer a quien aún no cree, de las grandes ventajas de esta tecnología

1.20.2. Generar y divulgar casos de éxito (Gabriel Molina)

1.20.3. Nuevo nodo

1.21. Pasar de lo Tradicional a la era de la Teconología y Conocimientos (David Hernández UB)

1.22. Fortalecimiento y adecuación de competencias tales como: Adaptabilidad, Autoconfianza, Autocontrol, Liderzgo de grupos, Planificación y organización, Entusiasmo (David Hernández Posadas UB)

1.23. Actualizarse y aprender de manera constante, para adaptarse a los cambios tanto del sector laboral como del social. (David Hernández Posadas UB)

1.24. Supervisión y control del trabajo

1.24.1. Es necesario uniformizar la visión conjunta sobre el trabajo a realizar .GD

1.24.2. Es necesario un liderazgo proactivo y que sepa motivar y orientar al éxito al grupo (virtual) de trabajo. GD

1.24.3. Es necesario crear reglas claras y de comun acuerdo que definan la cantidad y calidad del trabajo o contribución requerida. GD

1.24.4. Es necesario un líder de equipo que tenga habilidades de síntesis y juicio de prioridades con responsabilidad de cerrar circulos y cumplimiento de objetivos. GD

1.25. Seguimiento y acercamiento continuo en tiempo real a procesos de trabajo(RH.Chetumal)

1.26. Recreación de sistemas (RH.Chetumal)

2. Dinámica

2.1. Ligas de espacios de colaboración (AnaMaría)

2.1.1. Liga a Aula Virtual "Sala Maya" (AnaMaría)

2.1.2. Liga a MindMeister (AnaMaría)

2.1.3. Liga a WikiEwork (AnaMaría)

2.1.4. Liga a Docs.Google (AnaMaría)

2.2. Crea un espacio para trabajar libre de interrupciones

2.2.1. Avísale a todos que vas a estar ocupado

2.2.2. Apaga tu celular

2.2.3. Cierra tu cuenta de correo electrónico

2.2.4. Deja descansar el Facebook y el twitter

2.2.5. Cierra todas las aplicaciones que no estén relacionadas con el tema que estás trabajando

2.3. Homogenenización de las 7 Etapas del Rally con los 5 Documentos Entregables (AnaMaría)

2.4. Entregables del EmpowerGame #2 (Ana María)

2.4.1. Etapa 2: Banco de Aprendizaje eWork

2.4.2. Etapa 3: Mapa eWork

2.4.3. Etapa 4: Tablas eWork

2.4.4. Etapa 5: Banco Recursos eWork

2.4.5. Etapa 6: Láminas de Presentación eWork

2.4.6. Etapa 7: Reporte final eWork

3. Qué es el eWork?

3.1. Un estilo de trabajo que optimiza los tiempos, espacios y distancias, a través del uso de estrategias instruccionales y empleando los ambientes virtuales. (Carla Mónica)

3.2. Una oficina real en el mundo virtual, trabajando en equipo con una meta en común (AracelyJasso)

3.3. Es colaborar sin limite (VictorHeredia)

3.3.1. Aportar Ideas y mejorarlas todo el tiempo (José Antonio Puga)

3.4. Qué es el eWORK: es una llave al infinito, donde los activos más valiosos son inmateriales: es el capital intelectual (David Hernández)

3.5. Es aquel trabajo que brinda a los empleados la oportunidad de desempeñar sus labores desde su casa u otro lugar de trabajo alternativo. Quienes utilizan esta modalidad se conocen como trabajadores a distancia. (AnitaVelasquez)

3.6. ES UN MEDIO que permite a las personas ser más personas al permitirles hacer mejor su trabajo y liberar recursos para su vida

4. Oportunidades (Ver tabla)

4.1. Ahorros (JuanArellanos)

4.1.1. Tiempo de transporte (Juan Arellanos)

4.1.2. Combustible (JuanArellanos)

4.1.3. Ropa y maquillaje para oficina (Juan Arellanos)

4.1.4. Reducciones en los costos de transporte que incluyen seguro, mantenimiento y desgaste de los automóviles (AnitaVelasquez)

4.1.5. Costos de transporte (Raúl Raya)

4.1.6. Administración de Energía Emocional (Jesús Somoza)

4.1.7. Tiempo de Planeación (Héctor González)

4.1.8. Gastos en alimentación fuera de casa (Patricia Bravo)

4.1.9. Gastos periféricos propios de los traslados.(Mariano)

4.2. Velocidad

4.2.1. Se aceleran los procesos de trabajo (Victor Heredia)

4.2.2. Eficiencia de procesos, velocidad en proceso e intercambio de conocimientos en linea

4.2.3. Facilita la toma de decisiones, reduciendo tiempos de deliberación y procesos de autorización engorrosos. (Mariano)

4.2.4. Proactividad (Carlos Ramírez)

4.2.5. Sincronización (David Hernández)

4.2.6. Metasincronía (Gabriel Molina)

4.2.7. Tiempo y Espacio (Aracely Jasso)

4.2.8. Rapidez (Aracely Jasso)

4.2.9. Conocimientos (Jesús Fragoso H.)

4.2.10. Adernalina Virtual (Jesús Somoza)

4.2.11. Comunicación Inmediata (María Gpe Balderas)

4.2.12. Toma de Decisiones (Mariano de la Fuente)

4.3. Productividad

4.3.1. Aprendizaje interdisciplinario

4.3.2. Usar bibliotecas en linea. GD

4.3.2.1. Tesaurus

4.3.3. Menos interrupciones no relacionadas con el trabajo (AnitaVelasquez)

4.3.4. Colaboración sin fronteras- (VictorHeredia)

4.3.5. El tiempo destinado al ework, es aprovechado en su totalidad y reduce la necesidad de largas y múltiples juntas, con diversas partes del equipo. (Mariano)

4.3.6. Desempeño (Carlos Ramírez)

4.3.7. Doble del impacto en el aprendizaje (Gabriel Molina)

4.3.8. Crear Contenidos (Alicia Colot)

4.3.9. Aumento Exponencial de Ideas (Andrés Lira)

4.3.10. Suma de Esfuerzos (María Gpe Balderas)

4.3.11. Kaizen - La mejora continua (Jesús Mancera)

4.3.12. Menos conflictos personales (Víctor Heredia)

4.3.13. Aprendizaje colaborativo (Ligia Bedolla)

4.3.14. Uso Efectivo del Tiempo (Araceli Osorio)

4.3.15. Reestructura Organizacional (Juan Carlos Angeles)

4.3.16. Trabajo no Sincrónico (José Antonio Puga)

4.3.17. Organización y concentración (Aracely Jasso)

4.3.18. Creatividad Virtual (Jesús Somoza)

4.4. Bienestar Personal

4.4.1. Colaboración asíncrona, que se adapta a los tiempos de cada colaborador (Patricia Bravo)

4.4.2. Impacto en bienestar familiar-xorge

4.4.3. Calidad de vida - xorge

4.4.4. Impacto Bienestar Personal: Posibilidad de adoptar un programa de ejercicio, de idiomas, etc. (Mariano)

4.5. Impacto Global

4.5.1. Disminución de la huella ecológica (JuanArellanos)

4.5.1.1. Reducción drástica en el consumo de papel - xorge

4.5.1.2. Reducción de contaminantes por trasporte

4.5.2. Social, económico, político, cultural - xorge

4.6. Movilidad

4.6.1. Aprovechar el tiempo ahorrado de transporte (Gabriel Molina)

4.6.1.1. New node

4.6.2. Menores riesgos (Gabriel Molina)

4.6.2.1. de estrés de tráfico

4.6.2.2. de ser asaltado

4.6.2.3. de contaminación

4.6.2.3.1. No inhalo smog

4.6.2.3.2. No produzco smog

4.6.2.4. Sobre calentamiento global por no uso del automóvil

4.7. Desarrollo Personal

4.7.1. Obliga el desarrollo de Inteligencia Digital- (VictorHeredia)

4.7.2. Mejor aprovechamiento del tiempo (Gabriel Molina)

4.7.2.1. Ejercicio

4.7.2.2. Meditación

4.7.2.3. Lectura

4.7.2.4. Desarrollo de nuevas habilidades

4.7.2.5. Actividades o pasatiempos de auto-realización que incrementen la felicidad

4.7.3. Desarrollo de disciplina y fuerza de voluntad (Gabriel Molina)

4.7.4. Motiva el ejercicio de la Inteligencia Emocional (AnaMaría)

4.7.5. Desarrollo de habilidades de análisis y síntesis, Visión Global y Orden Lógico. (Mariano)

4.8. Personas y Capital Humano

4.8.1. Retención de empleados calificados y reducción del í­ndice de renovación de empleados debido, en parte, a un aumento de la satisfacción laboral (AnitaVelasquez)

4.8.2. Valoración del saber-hacer (xorge)

4.8.3. Mejorar condiciones y balance de vida (Gabriel Molina)

4.9. Autoregulación - xorge

4.9.1. Horario flexible - xorge

4.9.2. Autodisciplina laboral - xorge

4.10. Desarrollo/Adquisición de nuevas competencias - xorge

4.10.1. Hibridación de profesiones en función de necesidades empresariales - xorge

4.11. Desaparición de la burocracia - xorge

4.11.1. Procesos de gestión empresarial sistematizados - xorge

4.12. Sistematización del monitoreo y evaluación del desempeño - xorge

4.12.1. Mejora en la calidad del trabajo - xorge

4.13. Permitirá identificar talentos ocultos - xorge

4.14. Desarrollo/Formación de consultores especializados en eWork - xorge

4.15. Crecimiento (Héctor CIP DF)

4.15.1. A nivel personal

4.15.2. A nivel organizacional

4.16. Redes de aprendizaje: aprender juntos en un tiempo y un lugar y al ritmo que mejor nos acomode. (David Hernández Posadas UB)

4.17. Aprendizaje distribuido: a través de la computadora establecer contacto con un individuo o un grupo de individuos y apoyarnos en un proceso de aprendizaje. (David Hernández Posadas UB)

4.18. Transferencia de conocimientos y habilidades (David Hernández UB)

4.19. Tropicalizar la tecnología a nuestra cultura.

4.19.1. Lograr que nuestra cultura absorba lo novedoso como algo positivo y responsable.

4.20. Desaparición de Radio-Pasillo - xorge

5. Habilidades

5.1. Lectura veloz- Xorge

5.2. Uso herramientas 2.0 (VictorHeredia)

5.3. Pensamiento lateral- xorge

5.4. Competencias Digitales (AnaMaría)

5.5. Velocidad de respuesta (Carla Mónica)

5.6. escritura veloz - xorge

5.6.1. Mecanografía de por lo menos 60 palabras por minuto. (Hay quien dice que poder dictarle a la máquina eliminará los teclados en el futuro. No lo creo pues estaré dictando un tema a la computadora y escribiendo otro en el teclado al mismo tiempo) (Gabriel Molina)

5.7. pensamiento estructurado-xorge

5.8. Pensamiento crítico y reflexivo

5.9. Manejo de motores de búsqueda-xorge

5.10. Cálculo de rentabilidad-xorge

5.11. Facilidad de Comunicación

5.11.1. Todas las herramientas necesarias en cualquier parte del mundo

5.11.2. Colaboracion simultanea

5.11.3. Brevedad AliciaColot

5.12. Reequilibrio de Hemisferios Cerebrales (Jesús Somoza-U.Banamex)

5.13. Actitud abierta a lo nuevo (Early Adopter) -Gabriel Molina

5.13.1. Sin miedo a lo desconocido

5.13.2. Curiosidad obsesiva

5.13.3. Necesidad rabiosa de seguir aprendiendo

5.13.4. Fascinación por la investigadción

5.13.5. Tenacidad para seguir insitiendo si no se sabe cómo acceder o encontrar información

5.14. Habilidad metasincrónica (Gabriel Molina)

5.14.1. Estar en varias cosas al mismo tiempo (multi-task) poder hablar una cosa, escribir otra, leer otra y escuchar otra. (hasta cuatro actividades al mismo tiempo)

5.15. Inteligencia Emocional (AnaMaría)

5.16. Comunicación Eficaz (Mariano)

5.16.1. Respeto a las ideas expresadas

5.16.2. Comunicación Bilateral con respuesta inmediata.

5.16.3. Fomenta la escucha activa

5.16.4. Favorece la comunicación entre personas con sistemas de acceso diferente: Visuales, Auditivos, Cinestésicos.

5.17. Nuevo nodo

6. Caja Herramientas (Tecnología)

6.1. MobileMe (Carlos)

6.2. Bancos de Inteligencia Wikis (AnitaVelasquez)

6.3. Salas virtuales síncronas (AnitaVelasquez)

6.4. Compendium Software - xorge

6.5. Cmaptools - xorge

6.6. Google Docs - Gabriel Molina

6.7. MindMeister -Gabriel Molina

6.8. Chat-Gabriel Molina

6.9. correo electrónico

6.10. Medios sociales-Gabriel Molina

6.10.1. Twitter

6.10.2. FaceBook

6.10.3. Messenger de BlackBerry

6.10.4. Mensajitos SMS

6.11. Revolución electrónica: TIC´s y NTIC´s (David Hernández UB)

7. Ideas

7.1. Universidad Pública (Tipo Massachussets Institute of Technology)

7.1.1. Crear las ligas de las diferentes materias

7.2. Cómo divulgar la sala virtual síncrona- Gabriel Molina

7.2.1. Convencer a Gobiernos de países emergentes que la adopten como un leapfrog tecnológico

7.2.2. Resaltar sus bondades

7.2.2.1. Bajos Costo

7.2.2.2. Rapidez y simplicidad de adopción

7.2.2.3. Ahorros hasta del 85%

7.2.2.4. Impacto doble en el aprendizaje

7.2.2.5. No sólo para educación sino para colaboración a distancia y aprendizaje colaborativo en las empresas

7.3. El nuevo uso de la tecnología en la educación: el "saber hacer" (David Hernández UB)

7.4. Disciplinas a considerar en esta era de conocimiento: pensamiento sistemático, dominio personal, modelos mentales, visión compartida y aprendizaje en equipo. (David Hernández UB)

7.5. Como convertirlo en una competencia para todos

7.5.1. Acceso

7.5.1.1. Que las personas tengan a su disposición los medios device + red ( no tienen que se dueños)

7.5.2. Utilidad

7.5.2.1. tiene que darle valor a lo que hacen hoy

8. Modelos

8.1. Costo-beneficio

8.2. Simuladores

8.3. Gestión educativa (Jesús Mancera)

8.4. Accountability (Jesús Mancera)

8.5. Benchmarking (Jesús Mancera)

8.6. Nuevo paradigma (Raúl.Chetumal)

8.7. Análisis y Proyecciones Estadísticas on-line (AnaMaría)

8.8. Nuevos modelos educativos: e-learning al servicio de la educación y la capacitación. (David Hernández)

8.9. Comunicación/información compartida. (David Hernández UB)

8.10. Los participantes deberán llegar al nivel de Comprensión y análisis, para poder expresar sus opiniones al grupo. (Mariano)

9. Requerimientos lugar de trabajo- xorge

9.1. Rediseño de espacio laboral en casa - xorge

9.1.1. Adquisición de Mobiliario adecuado - xorge

9.1.2. Iluminación adecuada - xorge

9.1.3. Ventilación adecuada - xorge

9.1.4. De preferencia, trabajar en un espacio cerrado, para minimizar interrupciones - Patricia Bravo

9.2. Equipamiento informático - xorge

9.2.1. Pantallas - xorge

9.2.2. Webcams - xorge

9.2.3. Modems inalámbricos - xorge

9.2.4. Back-ups - xorge

9.3. Multiconectividad - xorge

9.4. Software trabajo colaborativo en red - xorge

9.4.1. Intellibanks - xorge

9.5. Adaptación de la famlia y sistemas de respeto de horarios y tiempos-Gabriel Molina

9.5.1. ¿Papá me das permiso?

9.5.2. Si llega el gas, el agua,

9.5.3. Contestar el teléfono de la familia, tomar mensajes.

9.6. Adaptación psicológica- Gabriel Molina

9.6.1. ¿Trabajar en pijama en la cama?

9.6.2. ¿A qué hora me baño y me visto?

9.6.3. Lidiar con la culpabilidad de estar en casa

9.6.4. Nuevas rutinas, disciplina y condicionamientos

9.7. Disciplina en los horarios de la oficina virtual, asumiendo las funciones y Competencias. David Hernández

9.8. Socialización

9.9. Acceso de alta velocidad a la red

10. Qué es un eWorker? - xorge

10.1. Los eWorkers son individuos que trabajan por tiempo o por producto o combinaciones, sin límites en tecnología de comunicación, generalmente dispersos geográficamente, con competencias que están comprometidas a un propósito común que se desarrolla en un entorno eWork, y que aunque cada eWorker tenga metas interdependientes específicas en su desempeño, son todos los eWorkers mutuamente responsables de los resultados. - xorge

10.2. Son los nuevos empresarios, sin importar la edad (Héctor CIP DF)

10.3. Son personas sumamente disciplinadas y responsables, que saben respetar y trabajar en Equipos Virtuales por Competencias y Objetivos (AnaMaría)

10.4. Personas capaces de desarrollar habilidades de abstracción y análisis que les permiten crear un entorno virtual favorable en el cual desempeñarse, más allá de sus limitaciones físicas y esquemas mentales, gracias al panorama global que es capaz de percibir desde este entorno, el cual le hace flexible y le permite intercambiar ideas, construir nuevos conocimientos y transmitirlos a su organización, en el momento preciso y con un nivel de respuesta inmediato, logrando eficiencia en el desarrollo de su organización y permitiéndole el crecimiento, al fortalecer uno de los puntos más vulnerables, como lo es la comunicación y como resultado encaminando a la organización hacia la Visión Compartida anhelada.(Mariano)

11. Tendencias

11.1. Las 20 Megatendencias en el libro "the 2020 WorkPlace (Gabriel Molina) Haz click en la "liga" para ver el mapa completo.

11.2. Seguridad 2020

11.2.1. Tendencias globales

11.3. ¿Cisnes Negros?

11.3.1. Wiki es un cisne negro

12. Competencias basicas

12.1. Apertura al cambio

12.2. Trabajo en equipo

12.3. Tolerancia a la frustración

12.4. Responsabilidad

12.5. Dominio del ingles

12.6. Proyecto de vida

12.7. Comunicación

12.8. Liderazgo

12.9. Equilibrio vida - trabajo