1. Trabajo en Equipo
1.1. Resolver problemas alcanzar metas juntos
2. Líderes
3. Estudiante
3.1. Rol
3.1.1. Supervisor
3.1.1.1. Monitorear la compresión del equipo
3.1.2. Ser Mejor
3.1.2.1. Aporta nuevas ideas
3.1.3. Motivador
3.1.3.1. Alienta a los compañeros a seguir adelante
3.1.4. Administrador de Materiales
3.1.4.1. Apoya en la logística del trabajo
3.1.5. Observador
3.1.5.1. Emite observaciones de la conducta del Equipo
3.1.6. Secretario
3.1.6.1. Haciendo apuntes o anotaciones
3.1.7. Controlador del Tiempo
3.1.7.1. Mantener al equipo enfocado en la duración de la actividad
4. Docente
4.1. Responsabilidad
4.1.1. Motivar
4.1.1.1. Inspire al alumno a seguir con sus metas
4.1.2. Proporcionar
4.1.2.1. Explicación de los contenidos
4.1.3. Verificar
4.1.3.1. Compresión del tema
4.1.4. Ofrecer
4.1.4.1. Reflexionar sobre el trabajo
4.1.5. Revisar
4.1.5.1. Crear un ambiente de preguntas y respuestas
4.1.6. Cubrir
4.1.6.1. Todo el material informativo necesario
4.1.7. Pedir un resumen
4.1.7.1. Fomentar la retroalimentación
4.2. Rol
4.2.1. Especificar los objetivos de la actividad
4.2.1.1. Académicos y sociales
4.2.2. Tomar decisiones previas a la enseñanza
4.2.2.1. Establecer el tiempo de ejecución, cantidad de grupos y materiales a utilizar
4.2.3. Explicar la tarea y la estructura de objetivos a los estudiante
4.2.3.1. Dinámica de las actividades
4.2.4. Poner en marcha la actividad colaborativa
4.2.4.1. Estrategias para resolver problemas o asignaciones
4.2.5. Controlar la efectividad de los grupos de aprendizaje colaborativo e interviene cuando es necesario
4.2.5.1. Evaluaciones formativas
4.2.6. Evaluar los logros de los alumnos
4.2.6.1. Valorando la calidad y cantidad de lo aprendido
5. Pasos para Formar Grupos
5.1. Consolidar la cantidad de integrantes
5.2. La duración de la actividad
5.3. La asignación que le corresponderá a cada miembro del equipo
5.4. Fuente de decisión
5.4.1. Docente
6. Principios Reflexivos para un aprendizaje colaborativo
6.1. Motivación
6.2. Participación
6.3. Eficacia
6.4. Confianza
6.5. Comunicación
7. Aprendizaje Colaborativo
7.1. Estimular habilidades personales
7.2. Disminuir los sentimientos de aislamiento
7.3. Favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar
7.4. La responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
8. Aprendizaje Colaborativo
8.1. Estilos de aprendizaje
8.2. Modelos educativos
8.3. Técnicas y tecnologías de la comunicación
9. El Aprendizaje Colaborativo como una Herramienta de la Actividad Tutorial
9.1. El alumno no aprende en solitario
9.2. El aprendizaje es en realidad una actividad de reconstrucción
10. Saberes
10.1. saber saber
10.2. saber hacer
10.3. saber ser
11. Elementos
11.1. Cooperación
11.1.1. El éxito de uno es el éxito de todos
11.2. Responsabilidad
11.2.1. Individual
11.2.1.1. Colectiva
11.3. Comunicación
11.3.1. Retroalimentación para mejorar el desempeño
11.4. Auto-Evaluación
11.4.1. Reflexionar sobre las fortalezas y debilidades individuales y grupales
11.5. Trabajo en equipo
11.5.1. Desarrollan habilidades de liderazgo, confianza, toma de decisiones y solución de conflictos.
12. Principios del Aprendizaje Colaborativo
12.1. Primer Principio
12.1.1. Interdependencia positiva
12.2. Segundo Principio
12.2.1. Interacción estimuladora,
12.2.2. Interacción promotora cara a cara
12.3. Tercer Principio
12.3.1. Habilidades interpersonales y de equipo
12.4. Cuarto Principio.
12.4.1. Responsabilidad individual y grupal
12.5. Quinto Principio
12.5.1. Procesamiento grupal
13. Características Del Aprendizaje Colaborativo
13.1. Se aprende que todos somos líderes
13.2. Se aprende en comunidad
13.3. Construir socialmente el conocimiento
14. Las TIC’s Presentan Ventajas para el Proceso de Aprendizaje Colaborativo, En Cuanto A:
14.1. Estimular la comunicación interpersonal
14.2. Seguimiento del progreso del grupo, a nivel individual y colectivo
14.3. Las nuevas tecnologías facilitan el trabajo colaborativo
14.4. Acceso a información y contenidos de aprendizaje
15. Definición
15.1. El aprendizaje se genera a partir de la combinación de una serie de principios como:
15.1.1. La articulación
15.1.2. El conflicto
15.1.3. La co-construcción.