1. Rol del Docente
1.1. Especificar los objetivos de la actividad
1.2. Tomar decisiones previas a la enseñanza
1.3. Explicar las tareas y estructura de objetivos a los estudiantes
1.4. Poner en marcha la actividad colaborativa
1.5. Controlar la efectividad de los grupos e interviene cuando sea necesario
2. jj
3. Rol del Estudiante
3.1. Comunicador/retroalimentación
3.2. Controlador del tiempo
3.3. Motivador
3.4. Abogado del diablo
3.5. Supervisor
3.6. Administrador de materiales
3.7. Observador
4. Tecnologías de Información y Comunicación
4.1. Ayudan a potenciar el trabajo en equipo
4.2. video
5. Formación de grupos y equipos de trabajo
5.1. Formación de grupos
5.1.1. Por afinidad socio-emotiva
5.1.2. Por identidad con la tarea asignada
5.1.3. Por coincidencia de habilidades y destrezas
5.1.4. Por cohesión social
5.2. Equipos de trabajo
5.2.1. Elegir un líder
5.2.2. Cada miembro debe tener una asignación específica
5.2.3. Colaboración entre los miembros del grupo
5.2.4. Establecimientos de normas
5.2.5. Asignación de objetivos
5.2.6. Interdependencia positiva
6. jj
7. Principios
7.1. Cada aporte depende del otro
7.2. Interacción estimuladora
7.3. Habilidades interpersonales y de equipo
7.4. Responsabilidad
7.5. Procesamiento Grupal
8. Ventajas y Limitaciones
8.1. Ventajas
8.1.1. Promueve las relaciones entre los estudiantes
8.1.2. Desarrolla habilidades interpersonales y estrategias para resolver conflictos
8.1.3. Establece interdependencia, intenciones, metas, planes y entendimiento de las tareas
8.1.4. Impulsa la construcción del conocimiento
8.2. Limitaciones
8.2.1. Riesgo en primeras experiencias
8.2.2. Resistencia al cambio
8.2.3. Interdependencia negativa en el logro de los propósitos