IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS DEL USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
por Gladys Bautista
1. Favorece
1.1. El aprendizaje de los estudiantes
1.1.1. Vigorizando
1.1.1.1. Las competencias didácticas de los profesores
2. LAS TICS IMPACTAN LA EDUCACIÓN
2.1. En
2.1.1. La educación a distancia y presencial
2.1.1.1. Acortando
2.1.1.1.1. La distancia entre la enseñanza y el aprendizaje
2.1.1.2. Compartiendo
2.1.1.2.1. Mensajes educativos en tiempo real o su forma asincrónica
2.1.1.3. Caracterizados
2.1.1.3.1. Por 3 rasgos
3. CONCEPTOS BÁSICOS EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN
3.1. Establece
3.1.1. 3 condiciones
3.1.1.1. Que se realiza en red
3.1.1.2. Que se haga llegar al usuario final a través de medios informáticos de internet
3.1.1.3. Que este centrado en la más amplia visión de soluciones al aprendizaje y que vayan más allá del paradigma
4. PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
4.1. Contempla
4.1.1. Currículo
4.1.2. Recursos
4.1.3. Ambientes virtuales
4.1.4. Estrategias de comunicación
4.1.5. Evaluación
4.1.6. Sistemas de administración de aprendizaje
4.1.7. Proceso de enseñanza y aprendizaje
4.1.7.1. Cuenta
4.1.7.1.1. Con los siguientes puntos
5. COMPONENTES DE GESTIÓN DEL SISTEMA VIRTUAL
5.1. Son
5.1.1. USUARIOS
5.1.2. PERSONAL
5.1.2.1. Consta
5.1.2.1.1. UN DOCENTE
5.1.2.1.2. UN DISEÑADOR
5.1.2.1.3. UN ADMINISTRADOR
5.1.2.1.4. UN ESPECIALISTA
5.1.2.1.5. UN CORRECTOR
6. Desventaja
6.1. Corre el riesgo de repetir el modelo tradicional
7. EL NATIVO DIGITAL
7.1. Las tecnologías favorecen sus oportunidades de aprender
8. Ventaja
8.1. Apoyan al cambio social y de calidad
9. SE RE-VALORA EL CONOCIMIENTO
9.1. Mediante
9.1.1. 1er fenómeno
9.1.1.1. Recalca
9.1.1.1.1. La sobreabundancia de información
9.1.2. 2do fenómeno
9.1.2.1. Importancia
9.1.2.1.1. re-cobra el conocimiento
10. Es
10.1. Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, almacenamiento. Tratan la transmisión, registro y presentación de información
10.1.1. Mediante
10.1.1.1. Voz, imágenes, acústica, óptica o electromagnética
11. EDUCACIÓN EN EL NUEVO SIGLO
11.1. Son
11.1.1. Aprender a conocer
11.1.2. Aprender a hacer
11.1.3. Aprender a vivir juntos
11.1.4. Aprender a ser
12. ENFOQUES PEDAGÓGICOS
12.1. Son
12.1.1. LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL
12.1.1.1. verbalista, transmisioncita, memorístico
12.1.2. LA PEDAGOGÍA ACTIVA
12.1.2.1. descubrimiento del estudiante
12.1.3. EL MODELO CONDUCTISTA
12.1.3.1. se fundamenta en el desarrollo de competencias observables
12.1.4. LAS PEDAGÓGICAS COGNOSCITIVAS
12.1.4.1. Progresistas
12.1.5. EL MODELO PEDAGÓGICO SOCIAL COGNITIVO
12.1.5.1. Ubica el aprendizaje en contextos sociales
13. ELEMENTOS QUE REQUIEREN EXPLICITACIÓN
13.1. Son
13.1.1. INTERFAZ
13.1.1.1. Requiere
13.1.1.1.1. Calendario y actividades
13.1.1.1.2. Programa
13.1.1.1.3. Vistas de comunicación
13.1.1.1.4. Espacio para el intercambio
13.1.1.1.5. Centro de recursos
13.1.1.1.6. Recursos o enlaces adicionales
13.1.2. PLATAFORMAS
13.1.2.1. Permite
13.1.2.1.1. Autonomía de producción y publicación en la red
13.1.2.2. SEGÚN SU NATURALEZA
13.1.2.2.1. Se Clasifica
14. GRADOS DE APLICACIÓN DE LOS TICS EN LA EDUCACIÓN
14.1. Se Define
14.1.1. Aquel que establece un continuo organizativo de análisis de las instituciones de formación virtual
14.2. Se Identifican
14.2.1. MODOS DE APLICACIÓN DE LAS TICS
14.2.1.1. son
14.2.1.1.1. MODO A
14.2.1.1.2. MODO B
14.2.1.1.3. MODO C
14.2.1.1.4. COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
14.2.1.1.5. COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
15. APARICIÓN DE LAS TICS
15.1. Es
15.1.1. La unión de las telecomunicaciones la informática y los medios audiovisuales y la tecnología
16. USO DE ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (EVEA)
16.1. Cumple
16.1.1. Dos funciones básicas
16.1.1.1. La mediación cognitiva
16.1.1.2. la provisión de estímulos sensoriales
17. ENFOQUE DIGITAL
17.1. la educación virtual no dista de la educación presencial
18. PROCESO DE APRENDIZAJE QUE FORTALECEN LAS BUENAS PRACTICAS
18.1. Aprendizaje autónomo
18.2. Aprendizaje colaborativo
18.3. Creatividad
18.4. Aprendizaje activo
18.5. Ampliación de conocimiento
18.6. Dificultades de aprendizaje
19. LA EDUCA TRÓNICA, UNA OPCIÓN PARA LAS INGENIERÍAS
19.1. Es
19.1.1. Educa trónica = e-learning + e-training + dispositivos entrenadores
19.1.1.1. Educa trónica
19.1.1.1.1. realizan por cuenta propio actividades de interacción
19.1.1.2. E - learning
19.1.1.2.1. estudio de la teoría
19.1.1.3. E - training
19.1.1.3.1. realización de prácticas digitales
19.1.1.4. dispositivos entrenadores
19.1.1.4.1. entrenadores = laboratorios reales (entornos simulados digitales)