5. Reconocimiento de la región Orinoquía por medio de las TIC
6. TEMAS A POTENCIALIZAR
7. Una llave maestra Las TIC en el aula AT: ¿Cuál es el sentido de usar la tecnología en el aula?. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html
8. MARCO TEÓRICO
9. ASDFSADSantillana. (s.f).De qué manera se diferencia el marco de la Enseñanza para la Comprensión de un enfoque tradicional? recuperado de http://www.santillana.com.co/rutamaestra/edicion-9/pdf/4.pdf Tomado el 29 de Julio de 2016
10. Universidad Distrital Francisco José De Caldas. (2015). Caracterización del Modelo Pedagógico Enseñanza para la Comprensión en el Liceo Infantil Thomás de Iriarte, recuperado de http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2333/1/MolinaV%C3%A0squezJudithAmparo2015.pdf Tomado el 29 de Julio de 2016
11. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL USO EDUCATIVO DE LAS TIChttp://www.redes-cepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/TIC/SANTILLANA%201-4-04.pdf
12. Teniendo en cuenta el Modelo Assure y el modelo Pedagógico de Enseñanza para la Comprensión se estará en un constante plan de mejora en donde el plan de estudios sea pensado en un estudiante activo que reflexione y descubra a través de sus experiencias su proceso cognitivo .
13. Importancia de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje http://www.educando.edu.do/articulos/docente/ importancia-de-las-tic-en -el-proceso-de-enseanza- aprendizaje/
13.1. Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea.
14. USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC PARA EL FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA TODOS A APRENDERhttp://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-336355_archivo_pdf.pdf
14.1. Orientar y brindar a los docentes la posibilidad de mejorar sus prácticas de aula, crear entornos de aprendizajes más dinámicos e interactivos para complementar el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes, facilitar el trabajo en equipo y el cultivo de actitudes sociales con la Comunidad de Aprendizaje
15. Reflexiones en torno a la Cultura: Una aproximación a la noción de cultura en Venezuelahttp://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-64112009000200003
16. LA CULTURA: CONCEPTO Y ESTUDIOhttp://www.liceus.com/cgi-bin/aco/ant/01001.asp
17. Russell
18. PROBLEMÁTICA
19. Ausencia de conocimiento sobre la Región Orinoquía, debido a falta de utilización de estrategias y metodologías apropiadas, lo que genera falta de identidad cultural .
20. Se adaptará el modelo ASSURE
21. * Se basa en el uso de los medios y las tecnologías * La enseñanza de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje
22. En el Colegio Integado de Fontibón para el grado octavo se abordará de forma práctica y dinámica
23. Acceso a la tecnología
24. Manejo de E-Learning
25. Manejo adecuado de las redes sociales
26. Manejo de suite Office
27. Manejo de herramientas de video
28. Diferentes ámbitos
29. cultural
30. social
31. Demográfico
32. Artístico
33. Étnico
34. Buscamos con nuestro proyecto implementar una herramienta tecnológica que motive a estudiantes a sentirse parte de su proceso de aprendizaje.
