Conociendo mi País

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
Conociendo mi País por Mind Map: Conociendo mi País

1. Russell

2. Molenda

3. Heinich

4. PROBLEMÁTICA

5. Ausencia de conocimiento sobre la Región Orinoquía, debido a falta de utilización de estrategias y metodologías apropiadas, lo que genera falta de identidad cultural .

6. Smaldino

7. Se adaptará el modelo ASSURE

8. Modelo propuesto por

9. * Se basa en el uso de los medios y las tecnologías                                           * La enseñanza de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje

10. En el Colegio Integado de Fontibón para el grado octavo se abordará de forma práctica y dinámica

11. Reconocimiento de la región Orinoquía por medio de las TIC

12. TEMAS A POTENCIALIZAR

13. Acceso a la tecnología

14. Manejo de E-Learning

15. Manejo adecuado de las redes sociales

16. Manejo de suite Office

17. Manejo de herramientas de video

18. Diferentes ámbitos

19. cultural

20. social

21. Demográfico

22. Artístico

23. Étnico

24. Una llave maestra Las TIC en el aula AT: ¿Cuál es el sentido de usar la tecnología en el aula?. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html

25. MARCO TEÓRICO

26. ASDFSADSantillana. (s.f).De qué manera se diferencia el marco de la Enseñanza para la Comprensión de un enfoque tradicional? recuperado de http://www.santillana.com.co/rutamaestra/edicion-9/pdf/4.pdf   Tomado el 29 de Julio de 2016

27. Universidad Distrital Francisco José De Caldas. (2015). Caracterización del Modelo Pedagógico Enseñanza para la Comprensión en el Liceo Infantil Thomás de Iriarte, recuperado de http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2333/1/MolinaV%C3%A0squezJudithAmparo2015.pdf Tomado el 29 de Julio de 2016

28. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL USO EDUCATIVO DE LAS TIChttp://www.redes-cepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/TIC/SANTILLANA%201-4-04.pdf

29. Buscamos con nuestro proyecto implementar una herramienta tecnológica que motive a estudiantes a sentirse parte de su proceso de aprendizaje.

30. Teniendo en cuenta el Modelo Assure y el modelo Pedagógico de Enseñanza para la Comprensión  se estará en un constante plan de mejora en donde el plan de estudios sea pensado en un estudiante activo que reflexione y descubra a través de sus experiencias su proceso cognitivo .

31. Importancia de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje http://www.educando.edu.do/articulos/docente/ importancia-de-las-tic-en  -el-proceso-de-enseanza- aprendizaje/

31.1. Como docentes debemos conocer la importancia que hay en la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte de la nueva modalidad que se plantea.

32. USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC PARA EL FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA TODOS A APRENDERhttp://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-336355_archivo_pdf.pdf

32.1. Orientar y brindar a los docentes la posibilidad de mejorar sus prácticas de aula, crear entornos de aprendizajes más dinámicos e interactivos para complementar el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes, facilitar el trabajo en equipo y el cultivo de actitudes sociales con la Comunidad de Aprendizaje

33. Reflexiones en torno a la Cultura: Una aproximación a la noción de cultura en Venezuelahttp://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-64112009000200003

34. LA CULTURA: CONCEPTO Y ESTUDIOhttp://www.liceus.com/cgi-bin/aco/ant/01001.asp