Modelos comunicativos

1. Comunicación lieneal

1.1. (Shannon y Weaver)

1.2. Es unidireccional

1.3. Basado en un modelo matemático

1.4. No permite retroalimentación

1.5. Pone en práctica la teoría conductista

1.6. Utiliza un sólo código para decodificar el mensaje

2. Modelo sociosemiótico

2.1. (Sperber y Wilson 1994)

2.2. La comunicación fluye en ambas direcciones

2.3. El mensaje permite interpretación por parte del receptor

2.4. El mensaje busca trasmitir información relevante para el auditorio

2.5. Debe brindar un mensaje claro, potente y fácil de interpretar para el receptor

3. Modelo Ostensivo inferencial

3.1. (Umberto Eco)

3.2. Se permiten diferentes códigos de interpretación para el emisor y el receptor. Puede ser subjetivo.

3.3. Tiene en cuenta elementos

3.3.1. Circunstanciales: Se refieren a las relaciones existentes entre el emisor y el destinatario, las cuales median la interpretación del mensaje

3.3.2. Contextuales: se refieren al entorno en que aparece un mensaje, lo cual puede incidir en el sentido que tenga el mismo

4. Modelo sociodemocrártico

4.1. Andrés Arias (2016)

4.2. Comunicación multidireccional

4.3. La construcción del conocimiento es colectiva, y basada en el contexto, la pertinencia y el entorno

4.4. El proceso de aprendizaje es flexible y adaptable a las situaciones del contexto y el entorno

4.5. Se privilegia el el proceso sobre los resultados, los cuales son consecuencia de las actividades desarrolladas en el curso.

4.6. Requiere la participación activa de todos los actores (docentes y dicentes)