Entornos Virtuales de Aprendizaje

1. Plataformas virtuales

1.1. WebCT o Blackboard

1.2. First class

1.3. eCollege

1.4. ATutor

1.5. Claroline

1.6. Sakai

2. Obstáculos en la implementación

2.1. Calidad del funcionamiento de los canales de comunicación.

2.2. Calidad tecnológico-educativa de la información.

2.3. Diseño metodológico y organizativo

3. Criterios de calidad

3.1. Calidad técnica

3.2. Calidad organizativa y creativa

3.3. Calidad comunicacional

3.4. Calidad didáctica

4. Plataformas de formación virtual

4.1. Portales de distribución de contenidos.

4.2. Entornos de trabajo en colaboración.

4.3. Sistemas de Gestión de Contenidos

5. Características de los EVA

5.1. Interactividad

5.2. Flexibilidad

5.3. Escalabilidad

5.4. Estandarización

6. Características técnicas

6.1. Tipo de licencia (Propietaria, gratuita y/o código abierto.

6.2. Idioma

6.3. Compatibilidad con el sistema de organización

7. Caracterísiticas pedagógicas

7.1. Realizar tareas de gestión y de administración

7.2. Facilitar la comunicación e interacción entre usuarios.

7.3. Creación de actividades interactivas

7.4. Implementación de estrategias colaborativas