La evaluación auténtica centrada en el desempeño

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La evaluación auténtica centrada en el desempeño por Mind Map: La evaluación auténtica centrada en el desempeño

1. demanda:

1.1. que los aprendices resuelvan activamente tareas complejas y auténticas, usar sus conocimientos previos y habilidades relevantes para la solución de problemas

1.2. demostrar posesión de conductas o habilidades en situaciones de prueba y aplicadas en una situación de vida real

1.2.1. vida real: comprender, solucionar o intervenir con asuntos de verdadera pertinencia y trascendencia tanto personal como social

2. pretende:

2.1. evaluar lo que se hace

2.2. vincular lo procedimental con lo conceptual

2.3. una autoevaluación

2.4. aprender mediante una retroalimentación y práctica correctiva

2.5. un carácter situado y responder a un contexto y propósito

2.6. valorar las "competencias" de índole académica, sociofuncional y profesional

3. estrategias:

3.1. portafolios

3.1.1. permite evaluar lo que las personas hacen, no sólo dicen que hacen o lo que creen saber. Es una selección o colección de trabajos académicos

3.2. pautas de observación y/o autoevaluación de una ejecución

3.3. pruebas situacionales

3.4. registros observacionales y anecdóticos

3.5. los diarios de clase y las rúbricas o matrices de valoración

3.6. rúbricas

3.6.1. guías o escalas de evaluación donde se establecen niveles progresivos de dominio, cualifican de modo progresivo el desempeño incipiente a experto

4. requiere de un estudio debido a:

4.1. que la enseñanza destaca la solución de problemas o el pensamiento de alto nivel, la intención renovada de desarrollar capacidades o competencias complejas demostrables en el mundo real

5. El rol del docente en la elaboración de evaluaciones es:

5.1. explorar aprendizajes

5.2. conjugar la instrucción con la evaluación

5.3. comunicar con claridad

5.4. incluir espacios de reflexión

5.5. dar a conocer al los estudiantes cómo se va a juzgar su trabajo

6. ¿Qué hace a una evaluación en verdad auténtica?

6.1. representa el desempeño real en el campo en cuestión

6.2. valora los aspectos esenciales en distintos niveles

6.3. ayuda al estudiante a evaluar su propio trabajo, revisarlo, modificarlo y redirigirlo

6.4. que lo aprendido se comparta y discuta públicamente en la comunidad

7. ventajas

7.1. confronta criterios del mundo real

7.2. trabajo de excelencia

7.3. es transparente

7.4. oportunidad de autoevaluar

7.5. aplicación y calificación

7.6. autorregulación del parendizaje