1. Elementos de la competencia
1.1. Conocimientos saber
1.1.1. La redes, servicio en las Tic. Apertura De los paises a las Tic
1.2. Habilidades Hacer
1.2.1. Opera una red y maneja con destreza diferentes servicios que las Tic proporcionan
1.3. Capacidades Saber hacer
1.3.1. Integrar estrategias de enseñanza- aprendizaje utilizando las Tic.
1.4. Actitudes y valores Ser
1.4.1. Seguridad, atención, organización, honestidad. Compromiso en el uso de las Tic para causas justas, honestas y sin abuso.
2. ¿Por qué integrar las Tic en las practicas docentes?
2.1. Las redes
2.2. Cambio de la visión de la educación
2.3. Cambio en la visión del papel docente
2.4. Principios para trabajar en sistemas y redes de formación.
2.4.1. Elementos que considerar en las redes y plataformas
2.5. Las Tic como eje transversal de toda acción formativa
2.5.1. - Competencias técnicas - Actualización profesional - Metodología docente - Actitudes
2.5.1.1. Utilidad de las Tic para los docentes
3. Evidencias que integran el portafolio docente
3.1. De conocimientos
3.1.1. Explica el diseño de redes y de servicios que se brinda con apoyo de las Tic.
3.2. De procesos
3.2.1. Destreza en el manejo y funcionamiento de redes y servicios que ha aplicado en sus clases.
3.3. De resultados
3.3.1. Archivos de programas de Tic utilizados con sus alumnos y grupos; vídeos y conferencias que imparten