Diseño de recursos digitales educativos

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Diseño de recursos digitales educativos por Mind Map: Diseño de recursos digitales educativos

1. CONTEXTO DE USO: alumno descubre o refuerza el aprendizaje, el profesor facilita, asesora, apoya.

2. CONCRECIÓN CURRICULAR: concretar objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación que se pretende trabajar.

2.1. CRITERIOS

2.1.1. Adecuación: área donde se utilizara el recurso.

2.1.2. Idoneidad: elegir elementos del currículo que se trabajan mejor con las tecnologías

2.1.3. Prioridad: elegir en primera instancia las enseñanzas mínimas exigibles de los contenidos del currículo

2.1.4. Necesidad:  buscar recursos multimedia centrándose en ciertos contenidos del currículo

2.1.5. Interactividad: el contenido elegido debe permitir  al alumno tomar decisiones y considerar las consecuencias.

2.1.6. Transferencia: los contenidos que se trabajen en un multimedia debe tener múltiples referencias a actividades de la vida cotidiana.

3. CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS DIGITALES EDUCATIVOS

3.1. Multimedia: textos, imágenes, audio, vídeo, animación aprovechas estas prestaciones multimedia para superar los formatos analógicos.

3.2. Interactividad: facilita en el alumno la participación en procesos de comunicación y relación social

3.3. Accesibilidad: debe garantizarse en sus tres niveles

3.3.1. Genérico: accesible a alumnos con NEE

3.3.2. Funcional: información comprensible y usable

3.3.3. Tecnológico: que no sea necesario disponer de una condiciones tecnológicas extraordinarias y que sea accesible desde cualquier sistema.

3.4. Flexibilidad: utilizarlo en múltiples situaciones de aprendizaje,

3.5. Modularidad: debe facilitar la separación de sus objetos y su reutilización en distintos itinerarios de aprendizaje.

3.6. Adaptabilidad y reusabilidad: El diseño de recursos fácilmente personalizables por parte del docente permite la adaptación y reutilización en distintas situaciones.

3.7. Interoperabilidad: los contenidos educativos digitales deben venir acompañados de una ficha de metadatos que recoja todos los detalles de su uso didáctico.

3.8. Portabilidad: los recursos digitales educativos deben ser elaborados atendiendo a estándares de desarrollo y empaquetado. Para incrementar su difusión.

4. FUENTE: canalTIC.com Uso educativo de las TIC

4.1. ELABORADO POR: Virginia Velázquez Roldán