INNOVACIÓN Y ESTRATEGIA: DOS CONCEPTOS APARENTEMENTE CONTRADICTORIOS

1. Innovación

1.1. Modelo lineal

1.1.1. Este modelo aplica a PYMES

1.2. Modelo de Marquis

1.2.1. Más cercano a la realidad de las empresas, que inicia con una idea sobre un nuevo o mejor producto o proceso de manufactura

1.3. Modelo de la London Business School

1.3.1. * La generación de nuevos conceptos, * El desarrollo del producto, * la innovación de proceso, * La adquisición de tecnología

1.4. Modelo de Kline

1.4.1. Relaciona la ciencia y la tecnología en todas las partes del modelo y no sólo al principio, como hace el modelo lineal

2. Escuelas de pensamiento acerca de la estrategia

2.1. Diseño

2.1.1. interpreta la creación de estrategia

2.2. Planificación

2.2.1. la estrategia es vista como un proceso formal

2.3. Posicionamiento

2.3.1. visualiza a la estrategia como un proceso analítico

2.4. Empresarial

2.4.1. Es vista la estrategia como un proceso visionario.

2.5. Cognoscitiva

2.5.1. La estrategia es vista como un proceso mental.

2.6. Aprendizaje

2.6.1. la estrategia se convierte en un proceso emergente

2.7. Poder

2.7.1. es vista la estrategia como un proceso de negociación

2.8. Cultural

2.8.1. como un proceso colectivo se considera la formación de estrategia

2.9. Ambiental

2.10. Configuración

3. Grado de correlación: Innovación-Estrategia

3.1. Se realiza un análisis de correlación entre los indicadores de la variable innovación y las escuelas de pensamiento del concepto de estrategia,

3.2. a. Posicionamiento-Planificación b. Aprendizaje-Diseño c. Aprendizaje-Posicionamiento d. Configuración-Planificación e. Aprendizaje-Empresarial f. Aprendizaje-Cognitiva g. Poder-Aprendizaje h. Cultural-Aprendizaje