1. KARL BÜHLER
1.1. 3 funciones
1.2. conativa/apelativa
1.2.1. esto se influye en el receptor del mensaje mediante órdenes/sugerencias
1.3. expresiva/emotiva
1.3.1. expresa sentimientos del emisor
1.4. representativa
1.4.1. por la cual se transmite info objetivamente
2. son los diferentes objetivos, propósitos y servicio que se le da al lenguaje al comunicarse
3. función apelativa/conativa
3.1. mensaje escrito/hablado que tiene capacidad de convencer a la gente de cometer una acción
3.2. centrado en el receptor
3.3. nos muestra intención del emisor de persuadir/disuadir una orden/invitación
3.4. se da en lenguaje coloquial
3.4.1. usado comúnmente en publicidad y propaganda política e ideológica
3.5. recursos lingüísticos
3.5.1. vocativo, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos.
4. función metalingüística
4.1. se utiliza la lengua para referirse a la misma
4.2. variante de función referencial
4.3. permite reflexionar sobre un término/ expresión, tomando como herramienta el idioma
4.4. se relaciona con el código
5. función referencial/práctica
5.1. está presente en todos los actos comunicativos
5.2. se da cuando un mensaje transmitido puede ser verificado
5.3. objetivo principal es informar
5.4. se usa para transmitir información, sin hacer valoraciones sobre ella, sin esperar reacciones en nuestro interlocutor
5.5. se centra en el mensaje
5.6. recursos lingüísticos
5.6.1. deícticos
5.7. utiliza lenguaje denotativo.
5.7.1. Es común usar verbos y sustantivos.
5.8. usado en textos científicos, informativos, periodísticos
5.9. hay algunos que dicen que se basa en la realidad exterior o referente
6. función expresiva/emotiva/sintomática
6.1. se expresa en primera persona
6.1.1. permite exteriorizar actitudes/sentimientos/estados de ánimo/deseos/voluntades/etc
6.2. permite exteriorizar actitudes/sentimientos/estados de ánimo/deseos/voluntades/etc
6.3. el mensaje se basa en el emisor
6.4. son evidentes las emociones/sentimientos/creencias y estados anímicos del hablante
6.5. marcos textuales utilizados:
6.5.1. interjecciones (¡ay!,¡oh!), pronombres personales que se refieren al emisor (yo, mi, a mi)
6.5.1.1. también se usan giros y entonaciones exclamativas
6.6. relacionado con lo representativo
6.6.1. permite proyectar el sujeto de la enunciación con base en una representatividad
6.6.1.1. e.j. “qué mañana tan hermosa” predomina la función expresiva, pero está apoyada en representación simbólica por alusión a unos referentes.
7. función poética
7.1. es cuando el lenguaje se utiliza para producir belleza/llamar atención sobre sí mismo
7.2. orientada al mensaje
7.3. común en lenguaje publicitario
7.4. cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético
7.5. recursos variados, todas las figuras estilísticas y juegos de palabras
7.6. resulta al emplear procedimientos artísticos para elaborar textos literarios.
7.7. son válidos todos los recursos expresivos
7.8. se da en lenguaje coloquial
7.8.1. al construir un mensaje, se escogen palabras de manera consciente o inconsciente, las inflexiones de la voz o tipos de oraciones
7.8.1.1. para conseguir transmisión eficaz de lo que se quiere comunicar
8. función fática
8.1. propósito: iniciar/prolongar/interrumpir/finalizar conversación o solo comprobar si existe un tipo de contacto.
8.2. definida por Roman Jakobson
8.3. orientada al canal de comunicación entre emisor y receptor
8.3.1. Su contenido quiere mostrar la disposición mutua entre emisor y receptor.
8.4. finalidad no es informar, sino facilitar contacto social
8.4.1. para poder transmitir mensajes de mayor contenido