1. APRENDIZAJE
2. PEDAGOGIA
3. CONOCIMIENTO
4. TRANSFORMACION
5. LOS NIÑOS SE CONSIDERAN UN SUJETO GRANDE.
6. LA EVALUACIÓN SE EVALÚA DESDE LOS CONOCIMIENTOS.
7. CIENCIA
8. INNOVACION
9. SE HACEN PREGUNTAS Y SE CUESTIONAN
10. EDUCACION
11. TECNOLOGIA
12. DIDACTICA
13. FUNDAMENTOS LPIN
13.1. FUNDAMENTO ANTROPOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
13.2. FUNDAMENTO SOCIOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
13.3. FUNDAMENTO PSICOPEDAGOGICO DE LA EDUCACION PREESCOLAR
14. AUTORES:
14.1. H. NOHL
14.1.1. file:///C:/Users/yeniferzuleidy/Downloads/69907-86651-1-PB.pdf
14.1.2. Antropología en la educación
14.1.2.1. FUNDAMENTO ANTROPOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
14.2. F. BOAS
14.2.1. file:///C:/Users/yeniferzuleidy/Downloads/69907-86651-1-PB.pdf
14.2.2. Anthropology and Modern
14.2.2.1. FUNDAMENTO ANTROPOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
14.3. Durkheim
14.3.1. http://ssociologos.com/2014/09/07/los-planteamientos-teoricos-de-durkheim-weber-y-parsons-dentro-de-la-sociologia-de-la-educacion/
14.3.2. cohesión social y la división social del trabajo
14.3.2.1. FUNDAMENTO SOCIOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
14.4. Weber
14.4.1. Ciencia y Política
14.4.1.1. FUNDAMENTO SOCIOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
14.5. Parsons
14.5.1. funciones de la escuela como agencia socializadora.
14.5.1.1. FUNDAMENTO SOCIOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
14.6. Juan Amos Comensky
14.6.1. https://teoriaspsicopegagicas.wordpress.com/2012/12/13/psicopedagogia/
14.6.2. la educación con un espíritu científico
14.6.2.1. FUNDAMENTO PSICOPEDAGOGICO DE LA EDUCACION PREESCOLAR
14.7. J. J. Rousseau
14.7.1. concepción reconocida por biólogos y psicólogos
14.7.1.1. FUNDAMENTO PSICOPEDAGOGICO DE LA EDUCACION PREESCOLAR
14.8. Juan Enrique Pestalozzi
14.8.1. consideraba que la práctica educativa
14.8.1.1. FUNDAMENTO PSICOPEDAGOGICO DE LA EDUCACION PREESCOLAR
14.9. Herbart
14.9.1. la pedagogía como ciencia se fundamenta en la psicología y la ética.
14.9.1.1. FUNDAMENTO PSICOPEDAGOGICO DE LA EDUCACION PREESCOLAR