1. Porque se necesita
1.1. la diversidad de funciones que empiezan a desempeñar estas TICs
1.1.1. Eliminar las barreras especio-temporales
1.1.2. Flexibilizar la enseñanza,
1.1.3. Ampliar la oferta formativa para el estudiante.
1.1.4. Favorecer el aprendizaje cooperativo como el autoaprendizaje
1.1.5. Posibilitar el uso de herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas
1.1.6. Potenciar el aprendizaje a lo largo de toda la vida
1.1.7. Favorecer la interacción e interconexión de los participante
1.1.8. Adaptar los medios
1.1.9. Ayudar a comunicarse e interaccionar con su entorno a los sujetos con necesidades educativas especiales
1.1.10. Presentar escenarios multimedia-multicódigos e hipertextual/hipermedia,
1.1.11. Romper los clásicos escenarios formativos
1.1.12. Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y la tutorización
1.2. su impacto en variables críticas de los procesos de enseñanza-aprendizaje
1.2.1. se tenderá a que desaparezcan algunos roles tradicionales
1.2.2. se potenciarán otros roles,
1.2.2.1. Consultores de información:
1.2.2.2. Colaboradores en grupo:
1.2.2.3. Trabajadores solitarios
1.2.2.4. facilitadores del aprendizaje.
1.2.2.5. Desarrolladores de cursos y materiales
1.2.2.6. Supervisores académicos
2. Que ventajas brinda
2.1. económico/administrativo
2.2. histórico
2.3. superar la inseguridad con la que el docente llega a la escuela
2.4. características cognitivas y actitudinales de los estudiantes
3. como se debe abordar
3.1. desde diferentes perspectivas
3.1.1. semiológica/estética, curricular, pragmática, psicológica, productora/diseñadora, seleccionadora/evaluadora, crítica, organizativa, actitudinal, investigadora.
3.1.2. sobre las diferentes formas de trabajar las TIC en sus contenidos y área específica; para desarrollar enseñanza en diferentes espacios y recursos; organizativo y planificación de aula; dominio para la inserción de las técnicas y medios para la formación en cualquier espacio y tiempo que combine la formación presencial con la formación a distancia; y para la selección de materiales.