1. dispositivos avanzados que ofrecen almacenar, procesar y transmitir la información
2. Capacitación y renovación constante,tanto a padres de familia y personal docente
3. Ventajas: motivación, interés, interactividad, cooperación, iniciativa, creatividad, comunicación , autonomía, constante aprendizaje cognitivo, alfabetización digital y audiovisual.
4. Desventajas: Problemas para adaptar los programas a personas con capacidades diferentes (modificación gradual)para acabar con la exclusión social.
5. Para Coll y Martí, favorecen a la eliminación de barreras profesor-alumno, flexibilidad de la enseñanza, la adaptación de medios y necesidades de acuerdo a cada individuo, favorece aprendizaje cooperativo e individualiza la enseñanza.
6. Definen como funciones: medio de expresión, canal de comunicación presencial, instrumento para procesar información, fuente abierta de información, instr. p/ gestión adminis.o tutorial, herra. de diagnóstico, eva. y rehab.medio didáctico, generador de nvos. escenarios forma.,medio lúdico p/ desa. cognitivo, detonantes y motivadores; facilitador del docente, innovación
7. Y establecen como desventajas: distracción, adicción, pérdida de tiempo, fiabilidad en la información, aislamiento, aprendizaje incompleto y superficial; ansiedad.
8. Principal objetivo de la educación es instruir al alumno para que aprenda a "crear"
9. conjunto de herramientas digitales:
10. Pasaron de ser una opción a convertirse en necesidad
11. Las TIC como protagonistas : tanto en educación y a nivel sociedad
12. Es indispensable que se adapten al contexto, tanto en la educación formal e informal
13. Adaptación al proceso de e=a
14. Las autoridades serán generadores de contenidos educativos, que difundan la interacción modificando el proceso tradicional
15. La propagación en base al desarrollo basado en estrategias y procesos pedagógicos para transformar la sociedad de información en sociedad del conocimiento
